(秋)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教学设计新人教版

《(秋)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教学设计新人教版 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、发现自己——认识自己课题第一单元第三课发现自己——认识自己授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能1.明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。过程与方法2.利用认识自己的多种途径，全面认识自己。情感态度价值观3.正确认识自己要正确对待他人的态度与评价。教学重点学会认识自己、发现自己。教学难点学会认识自己、发现自己。教学方法课堂导入激发互动学习方法发现探究合作交流教具ppt民族团结教育内容新疆在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位

2、置十分重要。一、课前测评1、在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个用几个词语进行描述.2、你对自己的形象满意吗？3、听听同学的意见，他们对你的看法怎样？二、讲授新课（一）人贵有自知1、认识自己很重要2、正确认识自己的意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。课本27页探究与分享你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。（二）多把尺子量自己课本第28页探究与分享你对自己的认识有多少？你是从哪方面认识自己的？（1）我们可以从生理、心

3、理、社会等方面来认识自己的。课本第29页:探究与分享画画像；猜猜看；谈感受。（2）认识自我的途径：自我评价和他人评价课本第30页，探究与分享不同的人对“我”的评价不同，你怎么看待这些不同？你认为“我”该如何对待这些的评价？（三）认识自己是一个过程认识自己是一个过程。随着年龄的增长，生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己，我们就能成为更好的自己。课本第31页拓展空间通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么其实？请以日记的形式记录下来。三、课堂小结四、布置作业板书设计:3.1认识自己1、人

4、贵自知2、多把尺子量自己布置作业:1.正确的认识自己，可以促进______________。每个人都是____________________，认识到自己的________和____________,有助于我们增强对自己的___________，更好地_____________的能力。2.正确的认识自己，可以促进______________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开__________________，从而更好地_______、________和__________他人，与他人_

5、____________。3.认识自己的途径：①我们可以从_______、_______、_______等方面来认识自己：可以从________和____________来认识自己，可以从_________________来认识自己，可以从在_______________来认识自己；②我们可以通过______________来认识自己：对自己抱有__________的态度，不骄傲也不___________，能帮助我们调节和_________自己的行为；③_____________是我们认识自己的

6、一面镜子。___________有助于我们形成对自己更为__________、__________、__________的认识。教学反思与后记：十八、备课组/学科组长签字（盖章）十九、教务处/教研室签字（盖章）