七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教学案新人教版

《七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教学案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、认识自己课标要求1.7了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。教学目标要求1.情感、态度和价值观目标：⑴用全面的、发展的眼光看待自己，客观地评价自己，形成比较清晰的自我整体形彖，培养健全人格和良好个性品质。⑵在努力开发自我潜能的基础上，感受人的潜能的巨大，树立不断完善自我的信心。2.知识与能力目标：⑴识记：正确认识自己的重要性。⑵应用：正确认识自己的途径。教学重点与难点1•教学重点：认识自己的重要意义。2.教学难点：学会正确认识自己。学法指导1•合作探究法：通过小组成员之间的交流讨论，学会正确认识自己。2.情景分析法：

2、老师创设问题情景，学生针对具体的问题情景进行分析、感悟。3.实践探究法：从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”、“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，反思和分析评价的差异，找出前进的方向。教学过程导入新课俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，大家想一下这些话语告诉了我们什么道理？在实际生活中，每个人都有自己的优点，也有自己的不足。今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们来学习一一认识自己。活动：阅读教材P25运用你的经验，回答：(1)在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。(2)你对自己展现出来的形象

3、满意吗？(3)听听同学的意见，他们对你的看法怎样？答案提示：让学生根据自己的实际悄况，据实回答。讲授新课教师：首先我们来共同学习第一部分内容。第一单元成长的节拍第三课发现自己第一节认识自己一、人贵自知教师：老子说：“自知者明”，古希腊徳尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。探究自我很有意思，也很有意义。阅读教材P26阅读感悟，回答：（1）学生代表朗读本文章。（2）这篇短文说明了什么道理？答案提不：这篇短文说明了认识自己是多么重耍。进入初中，随着自我意识的不断增强，我们会越來越关注自我。教师：同学们，由此可见，我们对自

4、己还不完全了解，所以我们有必要去认识自己。阅读教材P27探究与分享，回答：（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）这样的认识给他带来怎样的影响？答案提示：（1）小刚有点自负，没有正确认识自己。（2）小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己、对集体都是有害的。那么正确认识白己有什么重要意义呢？1•为什么要学会正确认识自己？（意义）（背诵）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。教师：正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待

5、他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己教师：太阳每天都是新的，万事万物也处在运动和变化中，我们也一样是不断变化发展的，没有人能够在少年时期就决定自己的一生。现在让我们用全新的目光审视自己，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。阅读教材P28探究与分亭，回答：（1）你是从哪些方而认识自己的？（2）你是怎么得出这些认识的？答案提示：（1）可以从身体特征和生理状况來认识自己：可以从个性心理特征來认识自己；可以从在群体中的关系來认识自己；也可以通过自我评价和他人评价來认识自己。（2）让学生据实回答。2.怎样认识自己？（背诵）或：我们可以通过哪些途径来认识自己？①从生理、

6、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人的评价來认识自己。教师：通过上述活动，同学们都从那些方面认识自己的呢？有没有全面地认识自己呢？在生活中，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识白己，也可以通过白我评价和他人评价来认识白己。阅读教材P29方法与技能，了解自我评价的方法。阅读教材P30探究与分享，回答：（1）不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？（2）你觉得“我”该如何对待这些评价？答案提示：（1）每个人对“我”的评价角度不一样，从而得出了不同的结论，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）对于这些评价，

7、我会客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态去面对他人的评价，无论好坏，我都会勇敢面对。3.怎样正确对待他人的评价？（背诵）①重视他人的评价。②客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视。③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。教师：对待他人的评价，我们需要反思，他人的评价合理吗？哪些部分我们可以接受？哪些部分我们应该接受？哪些部分我们可以选择不接受？那么，我们到底应该如何正确对待他人的评价呢？阅读教材P30方法与技能，了解正确对待他人评价的方法。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好

8、的自己。课堂演练1.“知人者智，自知者