八年级政治下册 第四单元我们崇尚公平和正义单元综合检测题（含解析） 新人教版

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1、第四单元我们崇尚公平和正义（时间：90分钟满分：100分）一、单项选择题（共45分）1．某班两名同学的成绩都很优异，但在推荐生名额只有一个的情况下，班主任把名额给了家境富裕、社会关系网庞大的同学而没有经过班级投票，这种做法()A．是公平的，因为公平需要经济做后盾B．是不公平的，因为没有和另一个同学商量C．是公平的，因为该同学成绩好，家境好应该得到好的结果D．是不公平的，因为该做法不合情理，难以服众2．媒体报道：深圳为吸引金融高管人才，曾经提出“金融高管子女中考可加10分”的“优惠政策”，这一加分政策引发了社会各界的广泛质疑，目前这一政策已被教育部制止

2、。深圳市的做法()A．有利于吸引人才，促进经济的发展B．有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会稳定C．能够正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突D．不利于良好人际关系的形成，不利于社会的和谐发展3．下面漫画表明()A．公平是合作的前提与基础B．不公平行为损害人的权利和人格尊严C．公平是一视同仁、平等的对待D．对受到不公正待遇的人要实施救助4．海口市金盘路发生了一起抢劫案。一位中年妇女的手提包被迎面走来的一名男子抢走。正在上班途中的罗先生见义勇为，帮这位中年妇女抢回了手提包，并抓住了抢包男子。对罗先生，下列说法正确的是()①用自己的实际行动匡扶了正义和

3、良知②体现了中华民族见义勇为的传统美德③多管闲事，得不偿失④用自己的行动维护了社会稳定A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5．面对下边漫画中的不公平现象，我们应当认识到()①不公平是正常的，我们不必在意②公平是道德的重要内容，我们要与不公平的现象作斗争③无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平④崇尚公平，主持公道，要同破坏公平的行为作斗争A．③④B．②④C．②③D．①②6．在学校组织的篮球比赛中，八年级(2)班同学李明在关键时刻为班级赢得一球，可被裁判误认定为走步而取消。此时，李明应该()①和同学们一起起哄表示抗议②保持冷静，与裁判交涉③寻求帮助

4、，积极找到解决问题的合理途径④因裁判不公终止比赛A．③④B．①④C．②③D．②④7．（内蒙古通辽模拟）期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是()A．宴席后，丽丽发现醉酒的表哥想要驾车送客，她立即制止B．某国道发生长时间堵车，附近的小商贩随即提高矿泉水价格出售C．小军发现社区内的小卖部长期经营过期食品，便向工商部门举报D．放学路上，小刚看到一位老人摔倒，急忙上前扶起老人8．一个有正义感的人，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。下列属于正义行为的是()A．少数人逃票乘车B．个别同学考试作弊C．向有关部门举报某商店出售过期食品D．强行

5、索要他人财物9．在新华网与《半月谈》杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中，“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()A．公正的制度是人们获得公平的保障B．个人和社会都渴望和需要公平C．公平有助于提高效率，维护秩序D．公平就是人人拥有相同的权利10．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了()A．公平是在比较中产生的B．公

6、平不受任何社会条件制约C．公平有助于调动积极性D．促进公平正义离不开合理的制度11．文义同学在上学路上遇到一位从外地来寻亲的老太太，在告知其路径后，老太太仍然不知该怎么走，于是文义将老人送到目的地后才返回学校。校长见他上学迟到了半小时，立即批评了他。文义觉得这不公平，心里委屈极了。此时，他不应该()A．据理抗争以得到公平的对待B．冷静下来，耐心向校长解释原因C．接受批评并深入反思，多从自身找原因D．改变自己的思维方式，学会换位思考12．对下面漫画《公正》理解错误的是()A．社会稳定和发展需要公平B．要理智面对社会生活中的不公平C．遇到不公平的事情时，

7、我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念D．崇尚公平、主持公道是国家的责任，与我们无关13．权力运行需要制约和监督。有人形象地将此绘成漫画（见下图）。把权力关进制度的笼子里，这有利于()①防止权力被肆意滥用②使权力失去应有作用③使社会达到绝对公平④保障社会的公平公正A．①③B．①④C．②③D．②④14．“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗反映了我们做人应该()①有正义感，为人正直②正义凛然，正大光明③堂堂正正，爱憎分明④趋炎附势，奉承谄媚A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④15．(湖北武汉)我国正逐步建立社会公

8、平保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展的权利。这表明()A．公平不受任何社会条件的制