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时间:2018-12-21
《高中历史 16 处于战争边缘的世界课后训练 岳麓版选修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中历史16处于战争边缘的世界课后训练岳麓版选修31.1961年,赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道:“如果苏联和美国之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了( )A.美苏军事角逐势均力敌B.美苏开始由对抗走向对话C.苏联试图同美国合作主宰世界D.苏联积极谋求世界和平稳定2.造成下面两幅图片所反映现象的根本原因是( )A.“古巴导弹危机”B.美苏争霸C.中苏关系恶化D.苏联出兵阿富汗3.下列重大历史事件发生的先后顺序是( )
2、①戴维营会谈 ②斯大林逝世 ③修建柏林墙 ④核武器问世A.①②③④B.②③①④C.③①④②D.④②①③4.据说爱因斯坦曾经说:“第三次世界大战怎么打我不知道,但我很清楚第四次世界大战的打法——用石块和木棒!”这说明爱因斯坦( )A.认为各国都应研制核武器B.主张美、苏战略核力量平衡C.反对美、苏进行核军备竞赛D.预计美、苏之间一定发生核战争5.下图中的牙医(赫鲁晓夫)对病人说:“Thishurtmemorethanithurtsyou!”根据所学知识判断,图片反映的事情应该发生于( )A.北约成立
3、后B.朝鲜战争后C.古巴导弹危机后D.德国分裂后6.20世纪中后期,美、苏两国核军备竞赛的结果是( )①核战争危机威胁全世界 ②美国成为最后的胜利者 ③使人类处于战争的边缘 ④两国因此发生直接战争A.①②B.①③C.②④D.③④7.阅读下列材料,完成问题。20世纪60年代初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为,导弹运进古巴不会被美国发现,即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地,认为驻古苏军没有核弹头,不
4、会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚,随时准备反击。美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此,苏联态度强硬,拒绝强硬,拒绝美国要求,表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。拦截极易发生军事冲突,导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是,我们还是必须为此作好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触,寻找解决方案。最终,赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹,要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美
5、国接受了苏联的建议,双方达成协议。——摘编自麦克纳马拉《回顾——越战的悲剧与教训》等(1)结合所学知识,分析古巴导弹危机发生的原因。(2)根据材料,概括说明美、苏化解这一危机的方法。8.爱因斯坦曾回忆,第二次世界大战期间“在原子弹的制造方面,我所参与的就只一件事:我签署了一封给罗斯福总统的信,在那封信里我强调有必要进行大规模的实验,来实现原子弹的制造。”第二次世界大战后,爱因斯坦多次发表谈话,“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认,
6、它们的目的绝不能通过世界大战来达到。”“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是人类的一大恩惠。”依据上述材料,分析爱因斯坦对原子能使用的态度有何变化?依据所学知识概述这一变化的原因。参考答案1.答案:C 解析:赫鲁晓夫的这番话反映出他企图与美国平起平坐,共同主宰世界,所以选C项。1962年的古巴导弹危机,说明苏联在美苏核力量对比中处于不利地位,故排除A项;20世纪60年代初,美苏争霸处于第一阶段,并非由对抗走向对话,排除B项;D项是表象,不能表明实质。2.答案:B 解析:柏林墙的修筑导致柏林
7、一分为二,而其根源是美苏争霸。3.答案:D 解析:戴维营会谈是在1959年,斯大林逝世于1953年,柏林墙修建于1961年,核武器问世于1945年,故正确答案为D项。4.答案:C 解析:题干材料说明爱因斯坦认为核军备竞赛导致的核战争会毁灭人类,因此C项符合题意。5.答案:C6.答案:B 解析:美、苏两国的核军备竞赛,把人类推向战争的边缘。一旦发生核战争,就不存在最后的胜利者,故②④错误。7.参考答案:(1)美国和苏联以武力为后盾在全球范围内争夺霸权;美国占据优势,苏联力图改变力量对比;双方对对方的判断
8、失误。(2)对危机采取有节制的反应;避免发生军事冲突导致战争;保持接触,探索化解危机的有效途径;达成必要的妥协。8.参考答案:变化:第二次世界大战期间,积极主张美国制造原子弹。第二次世界大战后,反对使用核武器,主张和平利用核能。原因:美国在日本投掷原子弹造成巨大破坏;战后美、苏核军备竞赛升级;爱因斯坦个人维护世界和平的愿望。
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