欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29629653
大小:328.56 KB
页数:6页
时间:2018-12-21
《八年级物理上册 第四章《声现象》检测试卷 (新版)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章声现象一、单项选择题:(每小题2分,共30分)1、采了花粉的蜜蜂因载重量增加,其翅膀每秒钟振动次数减慢。有经验的养蜂人凭听声音就能辨别出蜜蜂是载满了花粉回家还是没有载花粉回家的。养蜂人判别的根据是:()A.蜜蜂声音的响度不同B.蜜蜂声音的音调不同C.蜜蜂声音的音色不同D.蜜蜂飞行的高度不同2、下列有关声现象的说法中,错误的是:()A.发声的音叉在振动B.医生用听诊器诊病是利用声传递能量C.桌子可以传声D.“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声3、近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽
2、车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。如图4-1所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是:()4、关于声现象的说法正确的是:()A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.声音以波的形式传播C.振动停止,声音消失D.高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生5、关于声现象,下列说法正确的是:()A.声音在空气中传播速度最大C.在街头设置噪声检测仪,可有效阻断噪声的传播B.不振动的物体也能发出声音D.用超声波除人体结石,是应用了声波能传递能量6、在除夕夜,从电视上看到人们停止撞击北京大钟寺的大钟后,还能听到大钟“
3、余音未止”,这主要是因为:()A.钟声的回音B.大钟还在振动C.钟停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生延长7、《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,描述了大弦和小弦的声音不同,主要是指:()A.音色B.响度C.音调D.声速8、“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为:()A.声音太小B.超声波无法到达人耳C.超声波的频率小于人耳能听到的声音D.超声波的频率大于人耳能听到的声音9、如图4-2所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波:()A
4、.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同10、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音:()A.响度增大,音调不变B.响度减小,音调不变C.响度不变,音调升高D.响度不变,音调降低11、2013年6月20日,我国航天员玉亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是:()A.玉亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B.玉亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平讲课的声音
5、是靠声波传回地球的D.天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s12、关于“声现象”的说法正确的是:()A.声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C.利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递信息D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色13、下列关于声的说法正确的是:()A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.给摩托车安装消声器
6、是阻断噪声传播14、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音,而能听到蜜蜂飞行发出的声音,这是因为它们发出声音的:()A.频率不同B.振幅不同C.音色不同D.响度不同15、如图4-3所示,下列说法正确的是:()图2A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染二、填空题:(每空1.5分,共36分)1、接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的____(选填
7、“音调”、“响度”或“音色”)来判断的;如图4-4甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知:图____是噪声的波形,图____是乐音的波形。2、我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的____而产生的。物体的____停止,发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气____产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的____不同(填“音调”、“音色”或“响度”)。蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子____,而响度比蚊子大。3、端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的____而产
8、生的,鼓声主要是通过____传到人耳.如图4-5所示,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水,龙舟就快速前进,这说明力的作用是相互的。4、小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声;小明右手拉弓,左手不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______。5、把正在发声的音叉插人水中,会看到如图4-6甲所示的现。说明声音是由物休
此文档下载收益归作者所有