2017-2018学年高中语文 第3单元 6 荷塘月色训练-落实提升 鲁人版必修1

2017-2018学年高中语文 第3单元 6 荷塘月色训练-落实提升 鲁人版必修1

ID:29625332

大小:57.06 KB

页数:3页

时间:2018-12-21

2017-2018学年高中语文 第3单元 6 荷塘月色训练-落实提升 鲁人版必修1_第1页
2017-2018学年高中语文 第3单元 6 荷塘月色训练-落实提升 鲁人版必修1_第2页
2017-2018学年高中语文 第3单元 6 荷塘月色训练-落实提升 鲁人版必修1_第3页
资源描述:

《2017-2018学年高中语文 第3单元 6 荷塘月色训练-落实提升 鲁人版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、荷塘月色1.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是(  )①这是一条________的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。②叶子底下是________的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见________了。③朱自清文学奖是2005年由《中华文学选刊》和中共扬州市委宣传部共同的________的,主要是为了繁荣文学创作,弘扬朱自清的人文精神,展现扬州历史文化和现代文明。A.幽僻 脉脉 风致 设立B.偏僻 默默 风韵 创立C.幽僻 默默 风致 创立D.偏僻 脉脉 风韵 设立【解析】 “幽僻”既有“偏僻”意,又有“幽静”意;“脉脉”除有“默默”之意外,还指好像深含感情的样子;

2、“风致”指美好的容貌和举止,“风韵”指优美的姿态,多用于女子;“设立”指成立组织、机构等,“创立”指初次建立。【答案】 A2.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  )【导学号:16582022】A.新一代日本人并不愿意辛苦工作和冒险,特别是参与国际任务。这些改变似乎是日本已经没精打采和处在全面衰退边缘的信号。B.湖光岩的湖光山色,在漾漾细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。C.住宅小区环境优雅,碧草红花,蓊蓊郁郁,双职工上班之后,庭院里更显寂寞,连小鸟都常来嬉戏。D.《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作,经曹雪芹呕心沥血,“披阅十载,增删五次”,才完成了前八十回。E.毕业却

3、不就业,虽然身无长物却又极为挥霍,上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。【解析】 A项,没精打采:形容不高兴,不振作。用错对象。C项,蓊蓊郁郁:形容草木茂盛的样子。不能形容“碧草红花”。【答案】 AC3.下列各句中没有语病的一句是(  )【导学号:16582023】A.朱自清最初以抒情长诗《毁灭》引起文坛巨大轰动,被认为是“五四”以来无论在意境上还是技巧上都超过了当时水平的力作。B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。C.不管气候条件和地理环境多么恶劣,抗击冰雪灾害的勇士们仍然克服了重重困难,保证了绝大

4、部分受灾地区春节期间的电力供应。D.规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。要养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。【解析】 A项,“朱自清”“被认为是”“力作”,搭配不当;B项,“此”指代不明;D项,句式杂糅,应去掉“要”字。【答案】 C阅读课文中“曲曲折折的荷塘上面……我什么也没有”三段文字,完成4~7题。【导学号:16582024】4.第一段描绘了月色下荷塘的景致,作者依次描绘了哪些景致?                                                             

5、                                                                                   【解析】 解答本题要结合第一段中的句号,分清层次,明确各层的描写重点。【答案】 荷叶→荷花→荷香→微风吹拂下荷塘的颤动。5.第二段的景物描绘,观察角度与第一段相比有什么变化?                                                                                                            【解析】 本题考查对文段综合概括

6、的能力。与第一段对比可知,第二段的观察角度变为写荷塘上的月色。【答案】 从写月色下的荷塘变为写荷塘上的月色。6.作者笔下,月光是“淡淡的”,如“流水”,如“牛乳”,如“轻纱”,月光笼罩下的一切都朦朦胧胧。为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”?                                                                                                            【解析】 解答此题时要从作者的情感角度出发,结合作者的心境回答。【答案】 符合作者此时的心境:难得的片刻喜悦和宁静,难得的在自我

7、陶醉中换来的自由。7.说说第三段所写景物有哪些特点,作者为什么发出了“但热闹是它们的,我什么也没有”的感慨?                                                                                                                                                                                    【解

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。