六年级数学上册 2.4 有理数的加减混合运算学案2 鲁教版五四制

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1、有理数的加减混合运算课题：有理数的加减混合运算（2）课型：新授课学习目标1.让学生熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。2．培养学生的运算能力。教学重点和难点：重点：准确进行有理数的加减混合运算，加减运算法则和加法运算律。难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性，省略加号与括号的代数和计算。自学指导基础在现：表示的是哪几个数的和？如果写成省略“+号和括号”的形式，可写成：表示的是哪几个数的和？如果写成省略“+号和括号”的形式，可写成：典型例题2：计算：（—36）—（—25）—（+36）+（+72）（2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）（

2、3）；对应训练计算：13－（－18）+（－7）－15；(2)－40－28－（－19）+（－24）－（－32）；（3）4.7－（－8.9）－7.5+（－6）；⑷(－0.6)+1.7+(+0.6)+(－1.7)+(－8)(5)(－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)当堂检测1.计算：16＋（－25）＋24＋（－35）（2）（－20）＋（＋3）－（－5）－（＋1）－2.4＋3.5－4.6＋3.5（4））－6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.28－0.5－（－3）＋2.75－（＋7）(6)

3、2.某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录：1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元，3、4月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润，并算出该商场上半年的总利润额。