六年级数学上册 2.4 有理数的加减混合运算学案1 鲁教版五四制

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1、有理数的加减混合运算课题：有理数的加减混合运算（1）课型：新授课学习目标1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念。2．使学生熟练地进行有理数的加减混合运算。3．培养学生的运算能力。教学重点和难点：重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算。难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性。自学指导基础在现：1.化简：+(+3)=+(―3)=―(+3)=―(―3)=2.口算：(1)2―7；(2)(―2)―7；(3)(―2)―(―7)；(4)2+(―7)；(―2)+(―7)；(6)7―2；(7)(―2)+7；(8)2―(―7)

2、典型例题1：(1)(―12)―(+8)+(―6)―(―5)对应训练1.计算：（-42）)―57+（-84）―（―23）(2)(+3.7)―(―2.1)―1.8+(―2.6)(3)(―16)+(+20)―(+10)―(―11)；（4)2.某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是多少?当堂检测计算：(1)4＋5－11；(2)24－(－16)＋(－25)－15(3)－7.2＋3.9－8.4＋12(4)－3－5＋7(5)－26＋43－34＋17－48(6)91.26－293＋8.74

3、＋191(7)12－(－18)＋(－7)－15  (8)(10)(－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)拓展提升：1.有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则()－110abA、a＋b＝0B、a＋b＞0C、a－b＜0D、a－b＞02.下表列出国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数)．城市东京巴黎纽约芝加哥时差(时)＋1－7－13－14如果现在时间是北京时间上午8∶30，那么现在的纽约时间是多少？东京时间是多少？（2）小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话，你认为合适吗？