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时间:2018-12-21
《八年级数学上册《1.6 等腰梯形的轴对称性》学案(1) 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《1.6等腰梯形的轴对称性(1)》学案学习目标:A、知道等腰梯形的概念,等腰梯形的轴对称性极其相关性质B、能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理.学习重点:熟练的掌握“等角对等边”及直角三角的重要性质;学习重点:等腰梯形的轴对称性极其相关性质;学习难点:能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理;学习过程:一、复习提问:1、如图、在梯形ABCD中,如果AD∥BC,AB=CD,∠B=60°,AC⊥AB,那么∠ACD=____,∠D=____.2、在梯形ABCD中,BC∥AD,DE∥AB,DE=DC,∠A=100°则∠B=____,∠C=____,∠ADC=____,∠EDC=__
2、__.二、情境创设:1、在日常生活中可以说随处可见.梯子水渠截面图概念:梯形中,平行的一组边称为底,不平行的一组边叫做腰,两腰相等的梯形叫做等腰梯形,有一角是90度的梯形叫做直角梯形2、怎样用一张等腰三角形纸片剪出一个等腰梯形呢?请同学们拿出事先准备好的等腰三角形,从中剪出等腰梯形来,并与同学交流由学生讨论后得出结论:作等腰三角形底边的平行线就可得到等腰梯形小组讨论下面的问题:①折叠后图形怎么样.②你发现等腰梯形是一个什么图形.讨论后得出结论:等腰梯形是一个轴对称图形.③对称轴是什么?等腰梯形的对称轴是过两底中点的直线④∠A和∠B,∠c和∠D是什么关系?等腰梯形的同一底
3、边上的两底角相等三、例题示范:例1.在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC.AC、BD相等吗?为什么?等腰梯形的对角线相等四、课堂小结:本堂课我们学习了等腰梯形的性质,分别是那些内容?在进行说理的时候应该注意什么五、课后作业:P341,2,3,4六、学习后记:【课后作业】(A)1.下列说法:(1)等腰梯形是轴对称图形(2)梯形的对角线相等(3)等腰梯形的底角相等(4)等腰梯形的两组对角互补.其中正确的个数为()A.4个B.3个C.2个D.1个(A)2.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,BC=CD,E为两腰延长线的交点,∠E=400,则∠ACD的度数为
4、()A.100B.150C.250D.300(A)3.在等腰三角形、直角三角形、平行四边形、梯形中,一定是轴对称图形的有(A)第4题4.如图,梯形ABCD中,若DC∥AB,AD=BC,∠A=600,BD⊥AD,那么∠DBC=___,∠C=.(A)5.如果一个等腰梯形的二个内角的和为1000,那么此梯形的四个内角的度数分别为.(A)第6题6.如图,等腰梯形ABCD中,AD∥CB,AE∥CD,AB=AD=CD=8cm,∠C=600;则梯形ABCD的周长为.(A)7、如图,延长等腰梯形ABCD的两腰BA与CD,相交于点E.试说明△EBC和△EAD都是等腰三角形.(A)8、如图
5、,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,CE∥DA.已知AB=8,DC=5,DA=6,求△CEB的周长.(B)9、如图所示,在梯形ABCD中,已知AB∥CD,AD=BC,AC和BD相交于点O,试说明OD=OC(B)10、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠ACB=40°,∠ACD=30°.⑴∠B=___°,∠D=___°,∠BAC=___°⑵如果BC=5cm,连接BD,求AC,BD的长,并说明理由.
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