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时间:2018-12-21
《八年级数学上册 12.3 分式的加减导学案2(新版)冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.3分式的加减(第二课时)学习目标1.知识目标会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减2.能力目标能利用事物之间的类比性解决问题3.情感目标渗透类比思想、化归思想学习重点、难点重点:异分母的分式加减法的运算难点:异分母的分式加减法的运算.学习过程一、预习导航1、计算(1)(2)2、异分母的分数是如何加减的呢?二、合作探究、展示交流1、分式的基本性质是什么?2、你认为异分母的分式应该如何加减?(2)思考并回答:利用把变成与它相等的,变成与它相等的,即把几个的分式分别化为与原来的分式的的分式,这一过程叫做,这个相同的分母叫做。几个分式的不止一
2、个,但选取的越简单,运算越简便,即选取最简公分母。将转化成的分式运算.(3)师生共同总结异分母分式加减运算的法则3、学生试完成(1)(2)(3)的最简公分母是,你能说出最简公分母的确定方法吗?4、练习(1)+(2)5、小组合作完成(1)提示:把x-2和x+2看成整体再取最简公分母,进行通分(2)提示:先把分母进行因式分解,再确定最简公分母,进行通分,结果要化为最简分式三、巩固练习1、(1)(2)(3)(4)(5)(6)四、体会联想1.异分母的分式加减法法则:2.甲、乙两港分别位于长江的上、下游,相距skm,一艘游轮往返其间,如果游轮在静水中的速度是
3、akm/h,水流速度是bkm/h,那么该游轮往返两港的时间差是多少?
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