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时间:2018-12-21
《九年级数学下册 7.4 由三角函数值求锐角教案 (新版)苏科版(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、由三角函数值求锐角课题7.4 由三角函数求锐角主备人课型新授授课时间教学目标1.会根据锐角的正弦值、余弦值、正切值,利用科学计算器求该锐角的大小;2.进一步体会三角函数的意义;3.通过克服困难的经历和获得成功的体验,培养对数学的兴趣.教学重点、难点熟练使用计算器解决由三角函数值求锐角的问题.集体智慧(以知识体系为主)个性设计教学后记想一想ACB如图,小明沿坡道AB行走了13m,他的位置沿垂直方向上升了5m,你能知道这条坡道的倾斜角A的大小吗?试一试1.播放flash动画;2.根据已知条件,有sinA=.用计算器可以由一个锐角的三角函数值求得这个角的大小.,依次按键显示结果为22.6198649
2、5,即∠A≈22.62°.3.每四人为一组尝试计算.4.你知道为什么要先按功能键吗?做一做1.观看视频.2.例 求满足下列条件的锐角A(精确到0.01°):学生手里有计算器可以放手让学生做一做(1)cosA=;(2)tanA=2.解:(1)依次按键,显示结果为75.52248781,即∠A≈75.52°;(2)依次按键,显示结果为63.43494882,即∠A≈63.43°.注意:如果你的计算器与我们演示的不同,那么按键方式可能不同,学生根据自己所使用的计算器探索计算的具体步骤,然后再相互交流用计算器计算的方法.练一练1.求满足下列条件的锐角A(精确到0.01°):(1)sinA=;(2)co
3、sA=0.23;(3)tanA=10.2.如图,秋千的长OA为3.5m,当秋千摆动(第2题)到OA′位置时,点A′相对于最低点A升高了1m,求∠AOA′(精确到0.1°).思考已知∠A为锐角,且cosA=,∠A的取值范围是()A.0°﹤∠A﹤30°B.30°﹤∠A﹤45°C.45°﹤∠A﹤60°D.60°﹤∠A﹤90°总结通过本节课的学习,你一定有很多感想和收获,说出来和大家相互交流!作业布置补充习题板书设计备课评价:年级主任(签名):
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