七年级数学上册 2.2整式的加减（第2课时）导学案（新版）新人教版

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1、2.2整式的加减（第2课时）学习目标:1.能用整式表示实际问题的数量关系.2.熟悉并掌握去括号法则.利用去括号法则,合并同类项法则对整式的加减进行计算.3.学习重点:去括号法则，准确应用法则将整式化简．4.学习难点:括号前面是“—”时，去括号后的符号变化一.知识准备1.合并同类项法则是什么?2.合并同类项的实质是什么?自习自疑文一、自习导学阅读教材65-67页,思考并回答下面的问题。1.文中+120（t－0.5）=120t-60－120（t－0.5）=-120t+60从左至右发生了什么变化,理论依据是什么?2.去括号法则：（1）如果括号外面的

2、因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号。（2）如果括号外面的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号。二、预习评估.1.判断下列计算是否正确,错误的请说明理由.(1)3(x+8)=3x+8()(2)-3(x-8)=-3x-24()(3)-2(6-x)=-12+2x()(4)-5(y-3z)=-5y+15x()(5)-2(m+n)-[1-(3m+n)]=-2m-2n-1-3m+n=-5m-n-1()2.化简==+=我想问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。等级组长签字自主探究文

3、探究一.化简下列各式:探究二.化简探究三.两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度是50千米/小时,水流速度是a千米/小时.(1)2小时后两船相距多远?(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?知识小结:自测自结文1.下列去括号错误的是()A.B.C.D.2.化简:3.先化简,再求值.,其中.