七年级数学上册 2.2整式的加减（第3课时）导学案（新版）新人教版

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1、2.2整式的加减（第3课时）一.学习目标1.掌握整式加减的运算法则.2.能熟练的运用去括号法则,合并同类项计算整式的加减运算.3.能用整式表示实际问题的数量关系.4.学习重点:整式加减的运算.5.学习难点:运用整式的加减运算解决实际问题.二.知识准备1.合并同类项法则和去括号法则的内容?自习自疑文一.自习导学阅读教材67-69页思考并回答下面的问题。1．整式的加减运算的步骤：几个整式相加减，如果有括号，就先，然后再。2．去括号时应特别注意什么?二.预习评估.1.化简：（1）(x+y)—(2x－3y)(

2、2)22.求多项式与的差.我想问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。等级组长签字自主探究文探究一.化简：(2)探究二.求的值,其中.探究三、一种笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元,小红买这种笔记本3本,买圆珠笔2支;小明买这种笔记本4本,买圆珠笔3支,买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少钱?探究四.做大小两个长方形纸盒,尺寸如下(单位:cm)长宽高小纸盒abC大纸盒1.5a2b2c(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?(2)做大纸盒比做小纸盒多

3、用料多少平方厘米?知识小结:自测自结文1.计算的结果是.2.计算的结果是_________________.3.多项式加上另一个多项式的和为,则这个多项式为_____.4.多项式3x3＋2mx2－5x＋3与多项式8x2－3x＋5相加后，不含二次项，则m等于________________.5.计算6.先化简,再求值.已知（x＋1）2＋

4、y－1

5、＝0，求的值.