课堂新坐标2016_2017学年高中语文第10单元10人间词话十则讲义新人教版选修中国文化经典研读

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1、10　《人间词话》十则[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音澹澹(dàn)　　　憔悴(qiáo)　　　蓦然(mò)阑珊(shān)遽(jù)胸襟(jīn)矫揉(róu)第2步一词多义——看我七十二变(1)却(2)内(3)道(4)绝(5)所(6)则(7)为第3步词类活用——词性变化含义迥(1)昨夜西风凋碧树(使动用法，使……凋敝)(2)其写景也必豁人耳目(使动用法，使……清醒)(3)白鸟悠悠下(名词作动词，飞下来)第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)此在豪杰之士能自树立耳古义：完成，做到。今义：建立。(2)五代、北宋之词所以独绝者在此古义：……的原因。今义：表因果关系的连词。(

2、3)大家之作，其言情也必沁人心脾古义：有声望的大诗人、大词人。今义：一定范围内所有的人。(4)入乎其内，故有生气古义：生活气息。今义：因不合心意而不愉快。第5步文言句式——特殊句式多留意(1)恐为晏、欧诸公所不许也。(被动句)译文：恐怕不会被晏殊、欧阳修诸位先生允许的。(2)亦必邻于理想故也。(状语后置句)译文：也必定会与理想有联系啊。(3)采菊东篱下。(状语后置句)译文：在东篱墙下采菊。[常识·速览]国学大师——王国维王国维(1877—1927)，中国历史学家、语言文字学家、文学家。字静安，亦字伯隅，号观堂，浙江海宁人。早年研究哲学、文学，受到德国唯心主义哲学和资产阶级文艺思想的影响。

3、1903年起，在通州、苏州等地师范学堂教习，讲授哲学、心理学、逻辑学。著有《静安文集》。1907年起，任学部图书局编辑，从事中国戏曲史和词曲的研究，著有《曲录》《宋元戏曲考》《人间词话》等。重视小说戏曲在文学上的地位，开创了研究戏曲史的风气，对当时文艺界颇有影响。近代词论圭臬——《人间词话》《人间词话》是著名国学大师王国维所著的一部文学批评著作，是其接受了西洋美学思想的洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。表面上看，《人间词话》与中国相袭已久之诗话、词话一类作品之体例、格式并无显著的差别，实际上，它已初具理论体系，在旧日诗词论著中，称得上是一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里，许

4、多人把它奉为圭臬，把它的论点作为词学、美学的根据，影响很是深远。王国维的《人间词话》是晚清以来最有影响的著作之一。《人间词话》不同于当时有影响的词话，它提出了“境界”说。“境界”说是《人间词话》的核心，统领其他论点，又是全书的脉络，沟通全部主张。王国维不仅把它视为创作原则，也把它当成批评标准，论断诗词的演变，评价词人的得失、作品的优劣、词品的高低，均从“境界”出发。因此，“境界”说既是王国维文艺批评的出发点，又是其文艺思想的总归宿。[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1：　解惑：　疑问2：　解惑：　疑问3：　解惑：　[整体·感知]教材中节选的《人间词话》十则

5、，重点是王国维的“境界”说的内容，也谈及了理想与写实、主观与客观的关系，广泛触及了文学创作中的诸多规律性的问题，把中国传统诗学理论推向一个新高度。文中事例典型，观点新颖，见解独到。特别是关于人生追求三境界的论说，比喻贴切，佳句宛如浑然天成般镶嵌其中，让人称绝。[文本·层析]一、阅读课文第一至三则，回答问题。1．如何理解“有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别”的内在含意？_____________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　写境者，即以客观之笔写现实之境。譬如“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”“楚天千里清秋，水随天去秋无际”等。造境者，即以主观之笔写虚拟之境，譬如“当时明月在，曾照彩云归”“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”

7、等。然而实境、虚境大多数诗作都难以分别。因为写实境中，诗人敏锐的笔触已经将浓浓的情绪融入其中；而写虚境中，又是诗人基于对自然之境的观察揣摩后提炼出来的。2．怎样理解文中的“有我之境”和“无我之境”？_______________________________________________________________________________________________________________________