浙江省诸暨市第二高级中学高中语文 第四专题《像山那样思考》教学设计 苏教版必修1

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1、《像山那样思考》【教材分析】《像山那样思考》选入苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文.必修一》第四专题“像山那样思考”。从选文的向度看，本专题“立人”的向度是人与自然。本专题将所选文章分成二个板块：第一板块“大地的眼睛”，主要引导学生欣赏和表述自然之美，在此基础上，引导学生思考和实践人与自然和谐相处的方式；第二板块“与造物者游”，主要引导学生体会并表达自然风物引起的人生感怀。《像山那样思考》是本专题第一板块“大地的眼睛”的最后一篇文章。“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语，指的是在处理人与自然的关系时，应把自己看成是大自然的一员，与自然要和谐相处。文章文笔简洁洗

2、练，从中可以体验到哲人的深刻，又可以领略到诗人的激情和想象。这一切,构成了文章显明的诗意美和思辨色彩。科学的事实和诗的描述合拍合辙，让读者首先沉浸在一种诗的氛围中，然后开始评论和思考。最后，回归心灵的顿悟和思想的升华。【学情分析】第一板块“大地的眼睛”中，《江南的冬景》和《神的一滴》主要是从感性的角度出发，欣赏和感悟自然之美。在有了感性的体验铺垫之后，学生再来学习《像山那样思考》，能够解读出文本所涉及的“保护主义”生态观，但对万物皆是平等的生态伦理观念的理解和把握上存在一定障碍。【教学目标】1．培养学生通过抓关键句来解读文本的能力。2．理解由狼嗥引出大哲理思考情感与价值目标

3、：3.把握作者生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。【教学重点】1．理解由狼嗥引出大哲理思考2．提高生态环境保护意识【教学难点】像山那样思考的内涵【课时安排】一课时【教学方法】教会学生抓住关键字词句解读文本的方法，学生在感知文本、研习文本的基础上对文章进行评点，课上师生、生生间进行交流。把握文眼，在那一声狼嗥上做文章。让学生沿着作者设定的切入点去体会作者的忧患意识。【教学过程】一、导入：（设疑激趣）同学们，刚才我们欣赏的歌曲就是齐秦的《我是一匹来自北方的狼》，这首歌曲的主角就是狼。提到狼，大家能想到那些与他有关的成语呢？（狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、引狼入室……）同学们刚

4、才提到的这些成语，从感情色彩山来分析，都是？（贬义词）即便我们提到的“与狼共舞”这个源自美国经典影片原本讲述人狼和谐关系的词语，传到中国变成了“与邪恶的人或事物相处”的意思，狼成了邪恶的化身。但殊不知，如果我们再不留意，可能就将与狼这种动物要诀别了，为什么会这样呢？今天就让我们一起《像山那样思考》，从中得到一些理解和感悟。二、学习目标（明确目标）1．培养通过抓关键句来解读文本的能力。2．理解由“狼嗥”引出大哲理思考情感与价值目标：3.把握作者生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。三、字音字形（夯实基础）嗥叫(háo)驯服(xùn)蔑视(miè)迸发(bèng)蠕动(rú)艾

5、蒿(àihāo)饿殍(piǎo)蜿蜒(wānyán)毛骨悚然(sǒng)四、课前预习回顾（整体感知）1、谁要像山那样思考？2、像山那样思考什么？文本答案呈现：这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。板书：人类像山那样思考狼嗥的内涵五、阅读课文并依据提示思考：（细读文本）(1)这是怎样的一声狼嗥?（第一自然段找出几个关键词回答）从叫声中你能解读出什么？深沉的骄傲的嗥叫这声狼嗥既是狼痛苦的哀号，更是它用来反抗的号角。不驯服、对抗性的悲鸣对苦难蔑视情感的迸发为什么狼的嗥叫是“深沉的、骄傲的”？对于这个问题，仅仅朗读第一小节是很难弄明白的，我们不妨带着

6、这个疑问，继续向下阅读。(2)同学们试想一下，在这样一个漆黑的夜晚，群山寂静，只能听到风呼呼的吹过树林，叶子沙沙作响，突然，这样一声狼嗥撕破了这份宁静，嗥叫声从一个山崖荡漾到另一个山崖，回响在山谷中。那么，有哪些对象留意到了这声狼嗥的存在？（学生回答）这声狼嗥对于这类生物，分别具有怎样的意义?鹿（死亡的警告）明显而迫近的希望和恐惧（肤浅、短暂、主观）松林（混战和流血的预言）郊狼（分得残羹剩饭的允诺）牧牛人（银行账户透支的威胁）猎人（狼牙抵制弹丸的挑战）(3)相对于这些明显而迫近的希望和恐惧，还有谁留意到这声狼嗥的存在？（这座山）山对这声狼嗥的又是怎样的？深刻、长久、客观山(

7、4)相对于山，人又是怎么思考的？接下来文章第三段又出现了一类对象，谁？（不能辨别其隐藏含义的人），不能辨别其隐藏含义，说明这类人对这声狼嗥的思考是怎样的？肤浅、短暂、主观不能辨别其隐藏含义的人（5）除了不能辨别其隐藏含义的人，文章第四段出现了又一个对象，谁？（我），那么我对这声狼嗥的认识，从文中看明显是经历了一个过程的，那么我对狼的认识到底发生了怎样的转变？（自读4——6段）“在那些年代里，我们从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事。”“狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”先是随波逐流，受社