2016高考政治第一轮总复习 第9课 唯物辩证法的实质与核心规范特训（含解析）新人教版必修4

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1、【金版教程】2016高考政治第一轮总复习第9课唯物辩证法的实质与核心规范特训新人教版必修41.[2014·广东高考]当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是(　　)A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C．落后的社会意识对社会发展不起作用D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突答案　A解析　职

2、业教育的“进口”与“出口”是同一矛盾既对立又统一的两个方面。这两个方面的对立统一又给职业教育创造了发展的契机，因此，A项是正确的。C项的说法是错误的；B、D两项不符合题意。2．[2014·福建高考]下图漫画《闻过则改》告诉我们应(　　)A．创新思维，突破陈规与陋习B．抓住时机，促使问题的解决C．分清主流，把握事物的性质D．统筹兼顾，抓住事物的关键答案　D解析　在漫画中，主人公将篱笆上面的缺口挪到了下面，其行为并没有改变问题的实质，其“过”并没有真正改变。其行为让人感觉可笑的原因，在于他没有把握问题的重点在什么地方：是要堵上“缺口”，而不是解决“

3、缺口”在上面还是在下面的问题。这其中所含的哲理是：做事情要抓住问题的关键(有缺口)。故选D。3．[2014·课标全国卷Ⅱ]“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是(　　)①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化　②矛盾的共性寓于个性之中　③矛盾的个性表现共性并优于共性　④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A．①②　B．①④C．②③　D．③④答案　A解析　本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系，旨在考查

4、学生理解和运用知识的能力。“先试点后推广”，把试点地方的个别经验推广成为共性的东西，体现矛盾的个性与共性在一定条件下能够转化，共性的东西又离不开个性，存在于个性之中，故①②正确。③④表述错误，个性与共性无优劣之分，主要矛盾在事物发展中起决定作用。4．[2014·广东高考]雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是(　　)A．雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念B．对雾与霾的分

5、析抓住了矛盾的特殊性C．哲学不关注作为自然现象的雾与霾D．雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别答案　B解析　不同的事物有不同的矛盾(矛盾特殊性的表现之一)是一事物区别于另一事物的根本原因。雾之所以不是霾是因为它们各自有各自的特点，B项是正确的；A项把物质的具体形态等同于哲学的物质概念是错误的；具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供方法论的指导，C项说法错误；D项颠倒了物质和意识的关系。5．[2013·课标全国卷Ⅰ]M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、

6、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(　　)①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提　②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据　③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据　④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A．①③　　　　　　　B．①④C．②③　　D．②④答案　A解析　M中学发现每个学生的闪光点，“营造人人有才、个个成才”的氛围，做到了具体问题具体分析，因材施教，故选出①③。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，排除④。科学评

7、价利于学生进步，但不能成为学生成长进步的根据，排除②。6．[2013·重庆高考]唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是(　　)A．空谈误国，实干兴邦B．为官发财，应当两道C．四面出击，全面突破D．反腐要“老虎”“苍蝇”一起打答案　D解析　本题考查两点论与重点论相统一的知识。D项“反腐要‘老虎’‘苍蝇’一起打”是坚持两点论的体现，而重点是打“老虎”，故选D项。A项要求一切从实际出发，实事求是，重视实践。B项是一种错误的价值观。C项体现了全面的观点。7．[2014·重庆高考]中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错

8、综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。答案　①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化