2016高考政治第一轮总复习 第11课 寻觅社会的真谛规范特训(含解析)新人教版必修4

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1、【金版教程】2016高考政治第一轮总复习第11课寻觅社会的真谛规范特训新人教版必修41.[2014·福建高考]下列最合理的对应联结是(  )①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础 ②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前进性与曲折性的统一 ③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性 ④坐地日行八万里,巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一A.①② B.③④C.①④ D.②③答案 B解析 ①中左边内容是一个“定律”,属于主观的内容,而右边是实践与认识的关系,左方与右方没有直接联系,排除;②中公式的变化,体现了矛盾双方的转化,左方与右

2、方不对应,故排除;③中“使人精神振奋”体现了社会意识对人的发展的促进作用,是社会意识相对独立性的表现;④中“坐地”与“日行”体现了运动与静止的关系。因此,正确选项是B项。2.[2014·四川高考]歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心弦,引发了人们多方面的思索:自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想……都去哪儿了?这些追问,在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时,还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明(  )①联系具有普遍性和多样性特征 ②追求真理是认识的目的 ③社会意识的产生有其物质原因 ④社会心理源自人们的生活反思A.①② B.①③C.②④ D.③④

3、答案 B解析 本题考查联系的特征和社会意识的决定因素,旨在考查学生调动和运用知识的能力。人们对于多方面的思索和追问,凸显当今社会环境下一些人的迷茫心境,还萌动着人们寻求改变的心态和信念,表明了联系具有普遍性和多样性的特征,同时表明社会意识(思索、追问)源于社会存在(当今社会环境),其产生有其物质原因,故①③正确,选B项。②表述错误,实践是认识的目的;④表述错误,社会心理属于社会意识范畴,源于社会存在。3.[2014·江苏高考]在人类文明发展的进程中,“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计,引领了现代交通和电气

4、化社会;以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计,造就了信息网络社会的生活方式。这说明(  )A.创新推动社会制度的发展B.社会意识是对社会存在的反映C.创新促进思维方式的变革D.社会意识对社会存在具有反作用答案 D解析 本题以在人类文明发展的进程中,“创新设计”起着重要作用为背景,考查创新、社会存在与社会意识的关系等相关知识,旨在考查学生调动和运用知识分析问题的能力。题干未涉及社会制度的发展、思维方式的变革,A、C两项不选;题干材料主要强调了社会意识的反作用,而不是社会意识对社会存在的反映,B项不选,D项正确。4.[2013·山东高

5、考]伴随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明(  )A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在有反作用答案 A解析 本题考查社会存在与社会意识的关系的有关知识,主要考查学生理解和运用知识的能力。“中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置”这一社会存在决定了“幸福”“活力”“生态”等宣传语这些社会意识的出现,体现了社会存在决定社会意识,社会意识反映社会存

6、在,故A项正确。B、D两项与题目无关;辩证唯物主义认为物质决定意识,C项“语言的变化决定意识的变化”错误。5.[2013·重庆高考]1937年日本发动全面侵华战争,中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长,1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话,承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出,“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论,在国与国的关系中,从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案,体现了其(  )A.否认历史客观性的唯心主义观点B.历史认识中的主观能动性思

7、想C.关于真理的具体性、条件性思想D.英雄创造历史的唯意志主义观点答案 A解析 安倍晋三为日本的侵略历史翻案,否认社会历史的客观性,是一种典型的唯心主义观点,A项正确且符合题意。B、C、D三项表述均有误。6.[2012·课标全国卷]胡锦涛总书记指出:“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观,因为先进的社会意识(  )①先于社会存在的变化发展而变化发展 ②可以正确预见和引领社会发展的方向 ③

8、与社会存在在变化发展上具有同步性 ④对社会发展起积极的推动作用A.①④    B

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