高考政治总复习第11课寻觅社会的真谛指导随堂集训（含解析）新人教版必修4

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1、2014人教版政治总复习指导随堂集训必修4第11课寻觅社会的真谛Word版含解析1.（2012•广东高考）改革开放以來，农村学住可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村上地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转沖”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是（）A.时代精神的精华发生了变化B.主体的认识能力发主了变化C.社会存在发生了变化D.社会生活的本质发生了变化解析：本题考查社会存在决定社会意识的相关知识。A项排除，真正的哲学是时代精神的精华，本项与题意无关；B项错误.，主体的认识能力无论发生何种变化

2、，主观都要符合客观，所以，这不是材料发生的现象的原因；D项错误.，社会生活的本质是实践。社会存在决定社会蕙识，正是因为改革开放以来，我国社会存在发生的巨大变化，因此在人们的社会意识方面也随之发生变化，故C项正确。答案：C2.中国过去30多年的快速发展，靠的是改革开放。小国未來的发展，也必须靠改革开放。改革开放是决定当代小国命运的关键抉择，也是13亿中国人民的共同抉择。这是因为（）A.在社会主义社会里，社会基本才厉的解决主要是通过阶级斗争实现的B.生产力和生产关系、经济基•础和上层建筑的矛盾是当今社会的基本矛盾C.通过改革可以促使生产关系与生产力、上层建筑与经济基

3、础相适应D.人民群众是改革开放的主体，是历史的创造者解析：A项本身错误。B、D项两不是强调改革开放的原因。答案：C3.（2012•课标全国髙考）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（）①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在牛活中不犯错谋③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展④白觉总结历史经验教训，启利于把握社会发展规律A.①③0.②③B.①④D.②④解析：""以古为镜，可以知兴替”说明我们可以总结历史经骏教训，从而认识社会发展规律，“以人为

4、镜，可以明得失”说明我们要善于听取不同意见，从而纠正自己的错谋，提高自己的认识水平，①④符合题意；避免重蹈他人覆辙可以使自己少犯错误.，不是不犯错谋，②说法错误.；③是唯心史观的观点，说法错体现人民群众是社会精神财富的创造者？答案:B4.温家宝总理指出，真止成为国家主人的中国人民，具有无穷无尽的智慧和力量，可以创造任何人间奇迦只要我们始终代表人民群众的利益，依靠人民群众的力量，尊重人民群众的酋创精神，全心全意为人民服务，我们的事业就一定会无往而不胜。上述材料蕴涵的哲理是（）A.人民群众不仅可以认识和利用规律，而且可以创造规律B.人民群众是实践的主体，是丿力史的创

5、造者C.人民群众的实践是不受客观条件制约的D.党的宗旨是全心全意为人民服务解析：A、C两项夸大了人民群众的作用，是历史唯心主义观点；D项不是哲理，是政治生活内容。故答案:B5.（2013•武汉调研）香港冋归祖国15年来，经济平稳发展，民生不断改善，民主有序推进，社会和谐稳定。15年的实践使广大香港同胞深切地体会到“一国两制”方针是完全正确的、具冇强人生命力,香港同胞完全有智慧、有能力把香港管理好、建设好、发展好。材料表明（）①人的社会实践活动决定具认识的发展②人民是社会历史的主体，社会历史是rfl人民的实践活动构成的③人与社会的才盾决定并改变社会的性质和面貌④符

6、合规律的社会意识具有直接现实性特点A.①②B.②③C.②④D.(3X4)解析：香港15年的实践使广大香港同胞深切地体会到“一国两制”方针是完全正确的，①②符合题意；③④表述错误。答案:A6.（2012•浙江高考送年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村丈化创建活动。所谓“一•碑］即树佥一座精神丰碑，圭要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，至要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型「五星”,即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级丈明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身

7、边人、自评自荐、亙评亙荐，精神面貌煥然一新。上述材料如何解析：本题考查人民群众是精神财富的创造者的知识，设问直接、知识要求明确，丿吟r体现类试题，把理论说清楚，对应好材料便可组织好答案。但此题难度在于对人民群众是梢神财富的创造者这一知识的掌握和理解，人民群众是精神财富的创造者，论证这一观点有三个层次，即“源泉”、“物质条件”、“宜接创造”，从这三个层次结合材料论证即可。答案：W村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的牛活、求学和创业经历是“-•碑两谱五星”文化活动的源泉；他们发展经济为新时期梢神文明建设提供了必要的物质条件；他们通过收集、整理、评荐、比学等方式

8、肓接创造了思想道徳建设方