高考政治总复习第5课把握思维的奥妙指导随堂集训（含解析）新人教版必修4

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1、2014人教版政治总复习指导随堂集训必修4第5课把握思维的奥妙Word版含解析1.下列关于意识的说法正确的有（）①意识的产牛既是一个自然历史过程，乂是一个社会历史过程②纯粹的动物心理也会自发地产牛意识③人类意识是社会发展的产物④意识从來就是社会的人的意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：该窥可用排除法，意识是人脑所特有的机能，动物不会有意识，因此排除含②的选项，应选C项。合条：u2.（2012・天津高考）有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限•绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现彖反映了（）A.人的主观随意性B.实践和认识具

2、有统一性C.真理的条件性D.思维和存在具有同一性解析：本题考查意识等相关知识。材料小雷人的“楼盘文化”是人们对客观事物的歪Illi反映，没有如实地反映客观实际，体现了人的主观随意性，故选A项。实践是认识的基础，止确反映客观世界的认识少实践具有统一性，而材料中的认识是对客观世界的歪曲反映，故排除B项；材料中体现了人的错误认识，并非真理，C项不符合题意；思维和存在具有同一■性是说思维能正确反映存在，世界具有可知性，D项不符合题意。答案：A3.随曹现代天文学家的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某吋刻的相对位置，就能精确预报日、月食。这说明（）①物质运动是冇

3、规律的②人类认识是无限发展的③意识活动具冇主动创造性④人能够能动地改造世界A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④解析：対自然现象能精确预报，说明人的意识活动能够把握事物运动的规律，不断深化対自然界的认识，故选B项。④与题意不符合。答案：B4.（2013•苏州模拟）漫画屮的做法（）A.充分发挥了人的主观能动性B.违背了一-切从实际出发，实事求是C.坚持了群众观点、群众路线D.没做到具体问题具体分析解析：漫画屮“民意调杳”做法，听不到真正的民声，了解不到真正民悄，违背了一切从实际出发，实事求是，故选B项。答案：B3.沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变“征服沙漠”的一厢情愿

4、为“善待口然”的两全其美。他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益双赢，创造了令人瞩目的“星尔多斯发展模式”。“星尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是（）A.主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础B.认识的发展并不完全依赖于社会实践C.自然界的发展离不开人的意志d.人与自然和谐相处是人类一切活动的终极n的解析：实践是认识的来源和动力，自然界的存在和发展是寥观的，排除B、C两项；人类活动必须与自然和谐相处，才能促进经济社会的可持续发展，排除D项。“鄂尔多斯发展模式”尊重了寥观规律，故选A项。答宰.Av6.（2012・III东高考）阅读材料，I叫答问题。雷锋精

5、神犹如一座巍然显立的灯塔，放射着夺H的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予具新的时代内涵。今犬，雷锋勤俭节约的美徳可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。解析：本龜要求运用物质与意识辩证关系原理说明怎样开展学雷锋活动。回答时要先答出物质与意识辩证关系的原理内容，再结合材料说阴在学雷锋活动中怎样做即可。答秦：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动;意识貝有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。高效

6、能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确H标，勤奋刻苦,持Z以恒,百折不挠。作为-名学生,要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦,持Z以恒,而对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先耍有图纸,打仗先耍有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习忖标，根据主客观条

7、件而制订学习步骤的-种学习方法。统筹计划学习法包括四个方而:一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只冇综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而界，因事而界，并根据执行借况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。冇的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没冇兴趣。凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半，效率不薛。所以,千力不耍只知道积极地去学，光顾着学,傻学，而要