高中语文渴生者同步练习 苏教版 必修2

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1、渴生者同步练习一、基础知识1.下列加点的字的读音,不完全相同的一组是()A.模式摩肩接踵摹写塑料薄膜B.名伶高屋建瓴囹圄绫罗绸缎C.缄默坚苦卓绝渐染居间调停D.通缉万籁俱寂觊觎江山社稷2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.肄业  湮没无闻  坐落  瓜田不纳履,李下不正冠B.竣工  仗义直言  姆指  祸因恶积,福缘德生C.影牒  旁征博引  辞书  家有榆槐,不可当柴D.临摹  变换莫测  脉络  孙悟空听见紧箍咒——头痛3.依次填入下列两句横线处的词语,最恰当的一组是()①对于干部的提拔任用,除了上级部门的之外,还应当注意听取群众的。②公

2、开售票的第一天,还有三个小时才售票,就有大量热情的球迷前来,在售票窗口前排起了长队。A.考查反映即使连续B.考察反应尽管陆续C.考察反映即使连续D.考查反应尽管陆续4.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()A.“大帝”是舶来词语,是外国历史上对君主的称谓,如彼得大帝;中国封建王朝从未见自称为“帝国”的,因此“汉武大帝”的称呼实属不伦不类,“汉武帝”才是符合历史的正确称谓。B.中南财大一女生捡吃馒头坚持苦读的故事,引起人们的广泛关注;对这位女生自强不息的精神他们纷纷表示敬意。C.虽然有70%的同学表示理解《数学分析》的价值,但对于该课程有很大难度的

3、说法,几乎所有的同学都“心有戚戚焉”。D.长期以来,有关哈里王子的飞短流长此起彼伏;时而酗酒,时而吸毒,去年还让人拍下当众斗殴的照片。5.下列各项中,标点符号使用正确的一项是()A.现已知晓,人类可以利用的资源主要有三类:物质、能量、信息。物质可以加工成材料,能量可以转换为动力,信息可以提炼成知识。B.南太平洋中寒暖交汇的洋流,海水中大量的食物,为企鹅生存提供了优越的条件,冰雪高原形成的天然屏障,使企鹅在这里很少受到捕食者的袭击。C.一般人总弄不明白,为什么某些动物要在懒懒散散中度过如此多的时间?然而动物学家运用时间运算分析的方法找到了一些答案。D.

4、他依赖赵某某,赵某某可惨了,用尽了心思演,还不如只扮个老太太妆唱《小草》。其实这本不是赵某某的过错。二、语段精读 6.报告文学除了真实性也要有的很强的文学性,作者的情感、认识、评判渗透于作品之中,是文学性的具体体现。钱钢在摘抄卢桂兰口述实录的同时,也表达了自己对人物的浓郁的情感以及对灾难的理性思考,请找出相关语句并加以阐释。(1)哲理:“人类在未曾经历灭顶灾难之前,很难想到生存对于生命的涵义,也很少意识到生存本身需要怎样的坚韧与顽强。常常,生命消失不仅仅在于外在的灾难,而更在于虚弱的人类本身。”(第1段)答:(2)情感:“人类出于更顽强的渴生的本能,

5、却仍在奇迹的为生存为生命生命而坚持着、奋斗着。奇迹,不仅仅是生命史的奇迹,而且是人类精神史上的奇迹。唐山大地震……他们无疑是人的骄傲。”(第4段)“可她毕竟活下来了……这本身就是人类生命史上的奇迹。”(第9段)“她的经历……对于我们今天科学地研究人类也绝对不会是无价值的。”(第10段)“除了她劳动妇女坚强的体魄,还有她一个极普通的中国妇女的特殊心理结构。”(倒数第3段)“这就是生命。这就是生命力。这就是一个普通中国劳动妇女的生命和生命力。”(最后一段)答:三、拓展延伸7.下列6个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是()①一个人从出生到老死,一生都

6、经历着审美发展②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性③也就是说,审美教育伴随着人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点⑤个体的审美发展是一个完整的过程⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。A.⑤①③④②⑥B.①⑤③②④⑥C.⑤①③④⑥②D.①③⑤②④⑥8.阅读下面的文字,概括“这些”指代的内容。(10字以内)那些“不求形似”的中国画家,更是水墨淋漓,满纸云烟,信手挥洒,尽情张扬自己的意趣与个性。对于这些画家,“眼中之竹不是手中之竹,手中之竹不是心中之竹也”。于是郑板桥的清灵潇洒,朱耷的悲凉寂寥,王冕的高洁脱俗,都

7、不是来自于自然风物,而是活脱脱的深刻的自己。然而中国观众要看的也正是这些。答:渴生者1.D(“缉”读jí,其余读jì。)2.A(B项:仗义执言;C项:影碟;D项:变幻莫测)3.B(“考察”是指到实地去观察、调查;“考查”是指用一定的标准去衡量。“反应”是指产生的生物、物理、化学等形式的变化,或人产生的行为、态度变化。这里指人物被外在影响所引发的意见、态度;“反映”是动词,指人们的汇报、说明情况这一类的主动活动。“尽管”用于既成事实;“即使”用于表假设,这里球迷排队是已出现的既成事实。“陆续”是副词,只作状语,表示顺序的先先后后和动作的时断时续;“连续

8、”是动词,作谓语、定语、状语均可,表示不间断,一个接一个,在表现“连接”上,作用强于“陆续”。“陆续”在表现

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