高中语文我若为王同步练习(1)人教版

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1、高中语文我若为王同步练习(1)一、选择题1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是A.酣畅（hān）绀青（qián）钳工（qián）嵌银（qiàn）B.怒火（nù）驽钝（nú）弩弓（nú）努力（nǔ）C.涪江（fú）匍匐（fú）蝙蝠（fú）辐条（fú）D.刘勰（xǐ）畏葸（xǐ）思情（sī）缌缌（sī）答案：C（A.绀ɡàn；B.驽nǔ；D.勰xié。）2.下列词语字形完全正确的一组是A.寂寞盔帽变换变幻B.绣像白痴盅惑耀武扬威C.德行德性骄痴娇惯D.谄媚缘由缘故鞠躬尽粹答案：A（B.“盅”应改为“蛊”；C.“骄”应改为“娇

2、”；D.“粹”应改为“瘁”。）3.下列各句加点的词语使用恰当的一句是A.因为全体人员的共同努力和密切配合,“神舟”号飞船的试验获得圆满成功。B.在迎新春茶话会上，厂长们就目前的国企改革问题展开热烈的讨论并提出了许多建议。C.在阅读过程中可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。D.想象源于现实生活，但又不受现实生活的限制。作者想象出来的情景、画面等，可以是实际存在的和不可能存在的。答案：B（A.“因为”改为“通过”；前后为条件关系。C.“即使”改为“虽然”；前后为转折关系。D.“和”应改为

3、“也可以是”。）4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是A.好些平常的事物，在卓越的作家笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。B.一篇议论文作为论据的事例写得过于具体、细致，反而会喧宾夺主，不利于说理。C.这次上交的调查报告多数泛泛而谈，缺乏对生活的深入调查与细致分析，给人一种人浮于事的感觉。D.多读与多写，我认为是学好语文的相反相成的两种方法。答案：B5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1）哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你________的容光。（2）月亮________地升高了，墙外马路

4、上孩子们的欢笑，已经听不见了……（3）如果青蛙耐不住________，又算死水叫出了歌声。A.庄严渐渐寂寞B.威严渐渐冷清C.庄严逐渐冷清D.威严逐渐寂寞答案：A6.下列句子语序没有语病的一句是A.现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从加利福尼亚到西伯利亚矿井，千百万革命战友无不对他表示爱戴、尊敬和悼念。B.资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诅咒他，诽谤他。C.看到这灯，眼里和心上便会感到特别的温暖和明亮。D.有人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大、爱骂人，如何睚眦必报。答案：D7.下面对课文的赏析，不恰当的两项是A.

5、文章语言质朴典雅，含蓄深刻，耐人寻味。B.文章借《我若为王》这部电影的内容，表达了自己的思想。C.文章在谈到自己为王之后妻子儿女被捧来捧去时已有讽刺意味。D.文章所嘲讽的不是皇亲国戚，而是人们的奴隶性。E.文章尽管运用了联想，但丝毫没有夸张。答案：B二、阅读题阅读下文，回答后面的问题。假如我们就是那国王美国出版的《美式读书训练》一书中，有一则故事：有三只长得很丑的母鸡，在一起比赛哪个最美。国王告诉她们，比谁最美没有用，应该比谁最能生蛋。于是，三只鸡比了起来——第一只生了一个无论形状、大小、色彩都堪称标准的蛋；第二只生了一个

6、比鸵鸟蛋还大的鸡蛋；第三只居然生了一个方形的蛋，而且每一面都有不同的颜色。至于故事的结果，是国王认定三只鸡都应该表扬，还与她们一一合影留念。那么，假如我们是那位国王呢？我想：八成要重奖第一个，因为她最安分守己；八成要痛斥第二个，因为她好大喜功；八成要处死第三个，因为鸡蛋不应该是方的，如此杜撰，是十恶不赦的欺君之罪！其实，我们有很多家长与教师就是这样中国式的国王：先定好答题的总体框架，再让孩子们老老实实地照着葫芦画瓢。稍有越轨，便来一通狂风暴雨，批你个死去活来！作家陈村曾讲过这样一件事，一次，他的小女儿用“活泼”一词造句：河

7、里的水很活泼。这一句造得极妙，突出了水的动感与灵气，可是身为作家的陈村却久久不敢就此表态，因为，他非常担心自己的认可会导致一个意想不到的结果，即：孩子的老师会认可这一句吗？如果不认可，又该怎么向孩子解释？陈村的担忧很有道理，这就是，如果按“常规”改，此必病句无疑！但，只要这么一改，就真正扼杀了儿童一种最宝贵的创造精神！何谓画地为牢？这就是。我常常想起那些淘气的孩子们的不幸！只因淘气，便被老师或家长界定为“不规矩”“不服管”“胡乱来”。其实，正是在他们那种“千奇百怪”“犯上作乱”“离经叛道”“不同凡响”的淘气中，包含着许多出

8、色的创造因素！再看一个发生在美国的事：切苹果，人们总是把苹果竖起，然后沿着南北极方向纵向切开。可是，有一天，一个孩子却别开生面地沿着赤道方向横着切了一刀，并发现这样切开的苹果的断面是两个美丽的五角星。他的老师发现了这件事，立刻“十分隆重”地表扬了这位学生，认为这是一个极其“伟大”的发现！不知这孩子当时是