高中语文唐诗鉴赏练习 苏教版 选修5

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1、唐诗鉴赏练习蝉(虞世南)垂緌饮清露, 流响出疏桐。居高声自远, 非是藉秋风。[注]垂緌(ruí):指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。1、沈德潜在《唐诗别裁》中说:“咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。”你认为沈德潜的评论言之有理吗?结合后两句诗,谈谈你对此的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________

2、_____________己亥岁感事(曹松)泽国江山入战图,生民何计乐樵苏?凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯![注]:打柴为“樵”,割草为“苏”。2、“凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯”是什么意思?表达诗人什么思想?________________________________________________________________________________________________________________________________________江亭夜月送别二首(其二)(王勃)乱

3、烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。3、有人认为此诗中“乱”“飞”“寂寞”“寒”等词语用的有匠心,请你任选其中两个,谈谈自己的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________送别杜审言(宋之问)卧病人事绝,□君万里行。河桥不相送,江树远含情。别路追孙楚,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,

4、流落在丰城。[注]:公元698年,杜审言坐事贬吉州(今江西吉安)司户参军,写此诗以赠。4、在□处,有的版本是“嗟”字,有的版本是“闻”字,你认为哪个字好,为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________踏歌词四首(其三)(刘禹锡)新词宛转递相传,振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散,游童陌上

5、拾花钿。5、诗中“云雨散”指什么?游童能在陌上拾到花钿,说明了什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________劳劳亭(李白)天下伤心处,劳劳送客亭。春风知别苦,不遣柳条青。6、《文心雕龙·物色篇》说:“诗人感物,联类不穷。”诗思往往是与联想俱来的。请分析此诗是怎样通过奇妙的联想来表现离别

6、之苦的。________________________________________________________________________________________________________________________________________夜雪(白居易)已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。7、咏雪诗写夜雪的不多,这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅,只能从颜色、形状、姿态见出分别,但沉沉夜色,人们往往无法细致观察。但白居易却避易从难,以夜雪入诗,请分析他是怎样写雪的

7、,写出了夜雪的什么特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________渡汉江(宋之问)岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。[注]:这是宋之问从泷州(今广东罗定县)贬所逃归,途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗。8、你怎么理解诗人的“近乡情更怯,不敢问来人”?_______

8、_________________________________________________________________________________________________________________________________与浩初上人同看山寄京华亲故(柳宗元)海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。9、把山比做“剑

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