高中语文兰亭集序同步练习1 人教版

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1、高中语文兰亭集序同步练习1一、基础部分（每小题2分，共20分）1.下面有关文学常识的表述，正确的一项是…A.“序”也作“叙”，是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称，如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序，如：王羲之的《兰亭集序》。B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等，都是魏晋南北朝时期的著名文学家。C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子（列御寇）。D.“村舍俨然，笑渔人迷不得路；水源宛在，携太守常来问津”和“湖光山色入眼底，万

2、家忧乐到心头”两联，分别写的是陶渊明和杜甫。2.下列加点字注音无误的一项是A.癸丑（kuǐ）会稽（kuài）修禊（xì）巳日（sì）B.峻岭（lǐn）激湍（tuān）流觞（shānɡ）骋怀（chěnɡ）C.娱乐（yú）会晤（wù）形骸（hái）国殇（shānɡ）D.虚诞（xián）酣畅（hān）玄理（xián）清冽（liè）3.下列句中加点字的解释不正确的一项是A.群贤毕至，少长咸集。毕：全部B.仰观宇宙之大。之：指示代词，这样C.曾不知老之将至曾：曾经D.俯仰之间，以为陈迹陈：陈旧4.与“玉汝以成”的“以”用法相同

3、的一项是A.犹不能不以之兴怀B.所以兴怀，其致一也C.乐琴书以消忧D.云无心以出岫5.下列各句中，加点词古今异义的两项是……A.岁在癸丑，暮春之初。B.此地有崇山峻岭，茂林修竹。C.夫人之相与，俯仰一世。D.情随事迁，感慨系之矣。E.何不委心任去留。F.悦亲戚以情话，乐琴书以消忧。6.下列句子中不含通假字的一项是…A.后之视今，亦由今之视昔。B.虽趣舍万殊，静躁不同。C.愿伯具言臣之不敢倍德也。D.况修短随化，终期于尽。7.下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是例句：天下云集响应，赢粮而景从。A.群贤毕至，少长

4、咸集。B.又有清流激湍，映带左右。C.所以游目骋怀，足以极视听之娱。D.一觞一咏，亦足以畅抒幽情。8.下列句子中，翻译不正确的一项是…A.清流激湍，映带左右——清澈而浪花四溅的急流，像带子一样在左右流淌B.天朗气清，惠风和畅——天气晴朗，空气清新，和风舒畅C.不能喻之于怀——不能明白于心D.足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣9.下列句子中，翻译不正确的一项是A.因寄所托，放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀，而不受自身肉体的束缚B.所之既倦——对（自己）所喜爱或得到的事物已经厌倦C.所以兴怀，其致一也——所用

5、以抒发内心感慨，人们的这种情趣是一样的D.趣舍万殊——（人们）所好所恶，各不相同10.对《兰亭集序》分析解说有误的一项是A.本文是王羲之的旷世之作，不仅文辞优美，而且在书法史上也获得盛誉，又称“兰亭序”。B.文章表现了对大自然优美景象的赞美，同时又流露出对人生“修短随化”的无限感慨。C.本文先记叙了这次集会的时间、地点、缘起、盛况和个人感受，由景生情，缘情入理，景、情、理达到了高度的统一。D.本文语言华美典雅，叙议结合，使人读后如含醴酪，回味无穷。二、阅读部分（30分）（一）阅读下面一段文字，完成11~18题。（18

6、分）戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正，干局①明强，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清真，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉。罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法着：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调③者，诏许自首；不

7、首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“联诏不首者死，而今当流，是示天下以不信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏示乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左丞。矜其贫，特诏赐钱十万。注：①干局：指人的办事能力。②簿最：财物出纳账册。③取调：指“选者”获取委任。11.对下列句子中加点的词语解释，正确的一组是（2分）①监门校尉不觉觉：发

8、觉②校尉与无忌罪均均：各人一半③朕安得阿亲戚阿：顺从④不可谓刑刑：合法⑤陛下登杀之登：立即⑥矜其贫矜：怜悯A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥12.分别比较下列句中“以”字和“而”字的意义和用法，判断正确的一组是（2分）①胄以法当流②是示天下以不信③卿自守法，而使我失信④既知不可而置于法A.①句和②句不同，③句和④句相同。B.①句和②句不同