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时间:2018-12-20
《高中历史顺乎世界之潮流同步练习 人民版 必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“顺乎世界之潮流”同步练习【基础自测训练】(一)单项选择题1中国近代史上“睁眼看世界第一人是”( )A林则徐 B魏源 C康有为 D毛泽东2中国近代第一个思想解放的潮流是() A新思潮的萌芽B《资治新编》的提出 C维新派同封建顽固势力的论战D革命派同保皇派的论战3甲午中日战争后,康梁等维新派在探索政府现代化过程中的特点是()A.将西方政治学说与儒家思想相结合B.主张振兴工商业,同西方进行“商战”C.确定“中学为体,西学为用”的指导方针D.倡导民权、平等和“科学与人权并重”的思想4当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地巨著是(1)A《海国图志》B《四洲志》C《华事夷言》
2、D《瀛寰志略》5热情地歌颂了资产阶级民主制度,猛烈地批判了清朝的专制统治,号召人们为建立“中华共和国”的是(1)A《革命军》B《天演论》C《仁学》D《变法通议》(二)材料解析题善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。夷之长技有三:一战舰、二火器、三养兵练兵之法。……佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄。(1) 请问:这是哪个阶级的思想主张?其代表人物有谁?(2) 其主张的基本宗旨是什么?(3) 这一主张的提出,有怎样的时代背景?【综合创新运用】(一)单项选择题1比较戊戌变法和辛亥革命,对二者共同点的归纳,不准确的是(3)A.是爱国救亡的政治运动B.主张在中国建立资本主
3、义制度C.主张建立民主共和政体D.未提出彻底的反帝反封建纲领2“随着中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会,中国的文化领域也呈现出新旧交替过渡的特点。”这从本质上说明了(2)A中国文化有了进步B文化要受社会现实制约C中国思想文化领域混乱D中国文化的特点的新旧交替3 资产阶级革命派与资产阶级维新派最大的区别是(3) A革命性质不同B发展资本主义的目的不同 C对清政府的态度不同D革命的结局不同4维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院,其根本目的是(2)A挽救民族危机,发展资本主义B用西方的政治体制维护清朝统治C鼓励广大民众参与政治D利用西方的政治学说说明儒家的合理性
4、5特别关注了西藏地区,提醒人们注意英国对西藏的侵略野心的书籍是(1)A《瀛寰志略》B《四洲志》C《华事夷言》D《海国图志》(二)材料解析题材料一中学为其本,西学为其末也,主以中学,辅以西学。…以为欧洲各国富强,专在制造之精。兵纪之严,及披其律例,考其文事。而知其讲富者以护商为本,求强者以得民心为要,…他如学校建而智者多,议院立下情可达。其制造、军旅、水师诸大端,皆其末也。——陈旭麓《近代中国八十年》材料二一、颠覆现今之恶劣政府,二、建设共和政府,三、土地国有…以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府,……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。……——胡绳《从鸦片战争到五四运动
5、》回答:(1) 材料一和材料二分别是哪个阶层的主张?(2) 二者有什么相同点和不同点? (三)问答题比较中国资产阶级维新变法运动和辛亥革命在性质、手段、结果方面的不同【技能提高】(历史习作或制作,调查)1探究学习研究主题:同是资产阶级,为什么康有为要求改良,而孙中山要求革命?探究方式:以学习小组为单位,合作学习。结合教科书内容收集相关资料。探究方法:历史分析方法;材料学习法。成果展示:利用小组探究的结果,撰写历史研究报告。相互交流与探讨。2.实践活动。收集资料,介绍资产阶级代表人物孙中山(或其他代表人物)参考答案【基础自测训练】(一)单项选择题答案提示:1.A2.C3.
6、A4.A5.A(二)材料解析题答案提示:(1)地主阶级,林则徐,魏源(2)师夷长技以制夷(3)鸦片战争之后,中国开始进入半殖民地、半封建社会。中国面临危机。(三)问答题答案提示:在19世纪30年代到20世纪初期,先进的中国人在向西方学习、探索救国救民的道路上经过了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”三个历程。请简要分析三个历程的主要原因和表现(1)受鸦片战争失败的强烈刺激,一批有识之士,从“天朝上国”的梦幻中惊醒,注意了解国际形势,研究国外历史、地理,总结失败的教训,寻找御敌的方法。形成了“睁看眼世界”的新思潮。(2)在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下
7、,统治集团为挽救统治,进行了一场以“自强”、“求富”为目标的洋务运动。中国开始走出国门,真正实践学西方的思想。(3)甲午中日战争失败后,马关之辱和瓜分狂潮,使中国人普遍产生了亡国灭种的危机感和耻辱感,先进的中国人把认识世界与变法维新结合起来。形成了变法运动。 【综合创新运用】(一)单项选择题答案提示:1.C2.B3.C(二)材料解析题答案提示:(1)资产阶级维新派和资产阶级革命派(2)都主张向西方学习,都主张学习西方制度。但材料一主张改良,材料二主张革命,材料一不否定封建制度,材料二主张推翻
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