初一语文期中检测试题一 人教实验版

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1、初一语文期中检测试题一人教实验版　　一、基础知识(共18分)　　1．下列加粗字拼音有误的一项是()　　A．炫耀xuàn呈报chéng御聘pìn愚蠢yú　　B．滑稽jī烟囱cōng庇护bì混沌dùn　　C．虚妄wàng矜持jīn颔hàn随声附和hè　　D．不屑xiāo雷霆tíng爱摹mù较量jiào　　2．下列多音字读音完全相同的一组是()　　A．①更衣更正更换更加　　②更好更名更替更新　　B．①称号称呼称赞称颂　　②称职称心对称相称　　C．①差错差额差距差遣　　②差异差劲差使参差　　D．①和平和

2、睦和蔼和药　　②和面和煦和风和解　　3．没有错别字的是()　　A．偶尔涌起又浓又翠原谅　　B．削瘦预警骚动飘渺　　C．悬涯湛蓝坠落甜腻　　D．侥幸眺望清彻悄无声息　　4．给下文加标点符号正确的一组是()　　我说①在炮兵连不是一样打敌人吗②“那，不同!”他说③离敌人越近④越觉着打得过瘾⑤越觉着打得解恨⑥　　5．在下列句中空白处填上适当的词，正确的一组是()　　我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着_________一二小时的光阴，那时太阳光________的照着，心上感着生命的_________与___

3、_____.　　A．消磨温暖旺盛幸福　　B．消耗暖暖新鲜快乐　　C．消耗暖暖旺盛幸福　　D．消磨温暖新鲜快乐　　6．画线的词在该句中没有反义词的是()　　A．我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情。　　B．今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载行有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入了混乱和悲哀。　　C．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!　　D．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微

4、弱。　　7．对下列句子修辞方法判断正确的一项是()　　A．上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!(排比)　　B．他的血液变成江河，他的筋脉变成道路。(比喻、排比)　　C．他们像皇帝—样，也说：“哎呀，真是美极了!”(比喻)　　D．我看你就像根呆板的木头。(比喻)　　(学习修辞方法最重要的是要在所写文章中灵活运用)　　8．没有语病的是()　　A．通过学习，我的思想认识有了提高。　　B．妈妈绘声绘色地经常给我讲故事。　　C．这部小说塑造了好几个英雄事迹。　　D．运动场上挂满了五颜六色的红旗。　　9

5、．加粗字与例句用法相同的一项是()　　例：我们相处的日子还浅。　　A．屋子的进深浅。　　B．这本书的内容浅，容易懂。　　C．这件衣服是浅蓝色的。　　D．由于这块石碑距现在年代浅，所以字迹清晰可辨。　　二、阅读下文，完成练习(共14分)珍珠鸟冯骥才　　真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。　　有人说，这是一种怕人的鸟。　　我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的

6、丛林一样安全，从中传出笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。　　阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳生意葱笼。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。　　我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。　　三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸟叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动

7、它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿!正是这个小家伙!　　它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。　　起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。　　我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在

8、窗框上站一会儿，决不飞出去。　　渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。　　它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。　　我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。　　白天，它这样淘气地陪伴我；天色