高中历史专题三北魏孝文帝改革2北方经济的逐渐恢复互动课堂学案人民版选修1

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1、高中历史专题三北魏孝文帝改革2北方经济的逐渐恢复互动课堂学案人民版选修1疏导引导1.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革中土地制度的问题（1）内容：商鞅变法废井田，开阡陌，允许土地买卖，实质上是推行土地私有制；孝文帝改革推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。其实质是推行土地国有制。（2）实施的背景：战国时，由于铁器的使用和牛耕的推广，生产力显著提高，促进了土地私有制的确立。北魏时，由于中原地区长期战乱，百姓流亡，存在着大量荒地。同时内迁的少数民族也逐渐学会汉族的农耕生活。（3）启示：生产关系的变化一定要从当时的社会实际出发，实事求是，一定要适应生产力的发展。

2、2.北魏孝文帝改革是如何推动经济发展的一是孝文帝的改革适应了中原文明的需要，有利于中原地区农耕文明的恢复和发展；二是均田制给农民以土地，租调制减轻了农民负担，三长制限制了贵族对农民的剥削，从而推动了社会经济的发展。3.对北魏均田制的评价北魏均田制在中国封建土地制度史中占重要地位，隋唐沿用并发展了这一制度，直到唐朝后期才失去它的作用。从其背景、内容看，均田制使大量荒芜的土地得到开垦，无地或少地的农民得到了土地，发展了生产，北方经济得到恢复和发展，促进了社会生产力的发展；受田农民向政府交纳租调，有利于封建国家征收赋役和征发徭役，增加了政府财政收入；均田的前提是国家掌握着土地，这在一定程度上抑

3、制了土地兼并。由于是少数民族政权，在包括汉族在内的北方地区实行，因而这种重视农业的态度，有利于缓和与汉族人民的矛盾，改变早期的民族歧视政策，同时北方少数民族通过实行均田制、租调制，使他们从事农业生产和定居生活，使少数民族人民的生产、生活方式与汉族人民趋同，是封建化、汉化的核心措施，与其他封建化共同推动了北方民族的大融合。4.鲜卑族杰出领袖北魏孝文帝的改革对民族融合的影响孝文帝的改革促进了鲜卑族的农业化、封建化水平的提高，也促进了汉族吸取游牧民族的先进之处，从而促进了北方民族的大融合，缓和了矛盾，巩固了统一，为重新走向统一奠定了基础。5.北魏孝文帝改革的特点及成功的原因（1）特点：是少数民

4、族统治者自上而下推行的，措施全面，是一次影响深远的封建化改革。（2）成功原因：①顺应历史发展的潮流。这是变法成功的根本原因。②内容全面，措施得力。③冯太后的支持和孝文帝本人的以身作则及其改革的坚定信心。④民族融合的适应环境。6.评价北魏孝文帝北魏孝文帝作为一个落后民族的统治者，为了政权的巩固，抛弃狭隘的民族偏见，比前代有很大进步。这主要体现在以下三个方面：第一，推行均田制，并颁布与之相联系的三长制和租调制。均田制使农民分得一定数量的土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。三长制使许多农户成为国家直接掌握的编户，有利于中央集权的巩固。租调制则相对减轻了农民的租调负担，改善了农民

5、的生产生活条件，促进了生产力的发展。第二，整顿吏治。吏治的败坏不仅激化了社会矛盾，也使统治阶级内部产生了矛盾。通过整顿吏治，整肃了官僚机构，巩固了封建统治。第三，促进民族融合。主要内容有改官制、禁胡服、断北语、改复姓、定族姓、迁都洛阳等，这是孝文帝改革中最重要的措施。【借题发挥】民族关系的主流和民族融合的途径民族融合是中国古代历史上一种进步的社会现象，是指在不同民族间经常出现的经济、文化及生活习俗的相互学习、交流，并在此基础上形成具有共同地域、共同语言、共同经济生活、共同心理素质的稳定的人的共同体的过程。（1）我国古代民族关系的主流：友好交往、民族团结始终是民族关系的主流。中华民族以儒家

6、大统一思想作为民族的精神支柱。民族大融合促进国家统一，国家统一又促进了民族大融合。各民族的特点、优点不断完善和充实着中华民族。（2）我国古代民族融合的形式：①经济文化交流。特别是大统一局面更有利于民族间的友好相处和快速融合。如唐、元、明、清时期。②“和亲”、册封促进民族融合。如明朝封俺答汗为顺义王。③民族迁徙。如魏晋南北朝时期的五胡内迁和元朝时期各民族的迁徙杂居。④少数民族统治者的改革。如北魏孝文帝改革大大加速了鲜卑族汉化的过程。⑤兼并战争促进民族融合。如春秋战国时期的诸侯争霸、大国争雄，促使了华夏族与其他各族的接触和交往。⑥联合斗争。各族人民共同反对民族压迫的斗争，加深了民族间的联系、

7、了解与融合。活学巧用1.下列关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是（）A.改革都取得了成功B.都顺应了历史发展的潮流C.改革的进展很顺利D.都改革了原有的生产关系解析：任何变法或改革必然会触动一部分人的利益，遭到反对。答案：C2.均田制推行的前提是（）A.迁都洛阳B.政府控制大量无主荒地C.俸禄制的推行D.租调制的实行解析：要均田，就必须有田。A项与推行均田制无关，C、D两项是配合措施。答案：B3.对均田制作用的认识正确的