高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 二 北方经济的逐渐恢复自我小测 人民版选修1

《高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 二 北方经济的逐渐恢复自我小测 人民版选修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中历史专题三北魏孝文帝改革二北方经济的逐渐恢复自我小测人民版选修1基础达标1.下图反映的信息是（　　）敦煌壁画中的北魏商队A.北魏农业发展B.北魏手工业发展C.北魏商业发展D.北魏资本主义萌芽2.下列属于鲜卑族封建化表现的是（　　）①游牧民陆续成为中原的农民　②鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主　③鲜卑贵族还兼营工商业A.①②③B.①②C.①③D.②③3.下列内容属于北魏孝文帝改革的历史作用的是…（　　）①加速了北方各族封建化的进程　②促进了北方民族大融合　③增强国家军事力量　④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济

2、得到恢复和发展A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④4.阅读下列表格，该项措施的主要意义在于（　　）鲜卑姓汉姓拓跋兀丘穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘拔拔长孙A.加速了鲜卑族的汉化进程B.变鲜卑贵族为汉族地主C.改鲜卑人为汉人D.消灭了鲜卑陋习5.北魏孝文帝改革，对北方内迁各族最重要的影响是（　　）A.学会先进的农业生产技术B.加速向封建生产关系的转化C.生产生活比较稳定D.学会汉族的文字和风俗6.孝文帝改革对汉族文明的影响不包括（　　）A.恢复和发展经济B.汉人胡食C.士族制度形成D.汉人胡装7.“天下难得之货，咸悉在焉”

3、反映的是哪个城市的商业繁荣景象（　　）A.平城B.长安C.洛阳D.建康8.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的是（　　）A.改革都取得成功B.都顺应了历史发展的潮流C.改革的进展很顺利D.都改变了原有的生产关系综合运用9.阅读下列图片，请完成：汉人胡食画像砖（1）该图反映了一种什么趋势?（2）北魏孝文帝采取了哪些措施促进了这一趋势的发展?拓展探究10.阅读下列材料：胡人与汉人西晋末年，以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡为代表的北方及西北少数民族，先后进入中原，建立了很多割据政权。在100多年的时间里，民族间的混战造成白

4、骨蔽野、村丘邑墟的惨景。诸胡同汉人一样，为此付出了很高的代价。这些游牧部落长期在中原地区生活，逐渐抛弃旧有的传统，转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式，逐渐演变成汉民族的新成员。与此同时，一部分汉人在与胡人接触过程中，受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人，而且也改取胡名，改说胡语。到后来，他们的子孙干脆以胡人自居。请完成：（1）胡人与汉人的关系是如何演变的?（2）在这个演变过程中起重大推动作用的事件是什么?答案1解析：由图中北魏商队可看出北魏商业发展。答案：C2解析：要从当时封建化的过程与表现来思考，这

5、些都是游牧民族向农耕文明转变的表现。答案：A3解析：北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合，增强国家军事力量，使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展。答案：D4解析：由表中内容可知是鲜卑改汉姓，其作用加速了鲜卑族的汉化进程。答案：A5解析：扣准题干中“最重要的影响”，应是加速向封建生产关系的转化。答案：B6解析：孝文帝改革对士族制度形成没有关系。答案：C7解析：洛阳成为一个名符其实的国际性商业城市。答案：C8解析：商鞅变法和北魏孝文帝改革改革都取得成功，都顺应了历史发展的潮流，都改变了

6、原有的生产关系，但改革的进展并不顺利。答案：C9解析：第（1）问抓住关键词“汉人”“胡食”，从“汉”与“胡”的关系思考；第（2）问跟从第（1）问，判断出是“民族融合”后即可回答。参考答案：（1）民族融合。（2）迁都洛阳，推行均田制，易服装，讲汉话，改汉姓，与汉族通婚姻等措施。10解析：第（1）问的回答要抓住“演变”这一过程；第（2）问实际考查孝文帝改革的作用。参考答案：（1）最初，民族间矛盾重重，混战不断。后来，胡汉民族逐步融合，胡汉差别渐渐消失。（2）北魏孝文帝改革。