数控说课稿课件

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1、GSK980TD—数控系统G02、G03圆弧插补指令编程广州市公用事业高级技工学校制作人：廖胜中参赛选手：*****教学设计说教材说教法说学法说教学过程教材内容教学目标重点难点启发提问法媒体演示法角色扮演法课堂练习小组讨论法看听说观察表演导入新课讲授新课小结讲评布置作业交流合作《数控设备与编程》数控编程数控技术应用基本编程指令G02、G03指令G00、G01指令基础重点核心前面学习内容复合循环综合应用基础说教材——教材内容知识目标：掌握G02、G03指令编程格式及各项内容的含义。能力目标：熟练运用G02、G03指令编程。德育

2、目标：养成严谨的工作习惯。教学目标说教材——教学目标重点：圆弧顺、逆的判断和圆心位置的确定：（R正负的确定；I、K值的确定；）难点：圆弧顺逆的判断。重点难点说教材——重点难点说教学——启发提问和媒体演示法媒体演示法激发学生兴趣启发提问法新知识产生好奇引出新课内容导入新课说教学——媒体演示法老师学生媒体演示法节省时间，吸引注意力新课内容：G02、G03指令编程格式及各项内容的含义说教学——角色扮演法角色扮演法口诀难点：圆弧顺逆的判断。记忆理性转感性学生模拟刀具走向复杂问题简单化说教学——小组讨论法小组讨论法应用练习关键能力新授

3、知识说学法——看、听、说老师看、听、说学生知识点基本的学习方法多媒体演示知识学生模拟刀具走向说学法——观察表演观众表演者观察表演学生学生老师咨询交流协作说学法——咨询交流咨询知识新课导入（5分钟）说教学过程以放映录像，零件展示、设问、导入新课。（启发提问和多媒体演示法）新课讲解(多媒体演示法)20分钟圆弧插补指令——命令刀具在指定平面内按给定的进给速度F作圆弧运动，切削出圆弧轮廓。圆弧插补指令顺时针圆弧插补指令G02逆时针圆弧插补指令G03一、定义说教学过程二、G02、G03指令编程格式格式一：（图像法和多媒体课件）G02（

4、G03）X（U）—Z（W）—R—F—圆弧顺、逆圆弧终点坐标确定圆心位置进给速度绝对值X、Zα≤180°用＋R增量值U、W360°＞α＞180°用－R说教学过程格式二（多媒体课件和公式计算法）绝对值X、ZI=Xo-XsK=Zo-ZS增量值U、WXo、Zo为圆心坐标Xs、Zs为起点坐标G02（G03）X（U）—Z（W）—I、K—F—圆弧顺、逆圆弧终点坐标确定圆心位置进给速度注意事项：1、I、K为零时可以省略。2、当一个程序段同时出现I、K和R时，以R优先，但不能进行整圆编程。说教学过程zxoG03G03G02G02前置刀架后置刀

5、架三、圆弧顺逆的判断（角色扮演法）说教学过程x判断口诀：看图纸，判凸凹，圆弧凸，用G3,圆弧凹，用G2三维空间二维平面刀架后置为标准：走向顺G02，走向逆G03。刀架前置与之反，走向顺G03，走向逆G02编程格式程序段格式一绝对值增量值格式二绝对值增量值结论：通常情况下数控车床的车削的圆弧角度大多小于180°，因此，使用格式一较方便。三、应用练习（小组讨论法）15分钟说教学过程编制国际象棋——象的圆弧部分程序四、讲评与小结4分钟本节内容总结及练习情况讲评。五、练习巩固（布置作业）1分钟编制国际象棋棋子—象的程序（精加工路线）

6、。并给出学生完成任务的建议：分析任务——制定计划——编写程序——模拟仿真——小组总结。说教学过程板书设计谢谢大家