让简历成为靓丽的名片之二十：职业生涯规划书基本内容简历制作、面试技巧.ppt

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1、面试技巧简历制作主讲：吴斌第一部分就业前的准备2009年就业形势分析09年就业形势严峻1、08年GDP：从一季度的10.6%，到二季度的10.1%，再到三季度的9.0%，四季度下滑更大。2、日本的经济不景气，以日本外包为主的中国IT行业，出现了供大于求的局面。3、美国的经济不景气，造成了广大、福建、浙江等制造业也出现了很多的问题。直接影响到的专业是：国贸、英语、以及机械等。4、中国的股票市场不好，造成了金融的就业不容乐观。5、中国的房地产，造成了建筑以及营销的就业。目前的大学生的就业观大学生目前存在

2、的误区（无法很快实现就业挣钱、回馈父母、成家立业、享受人生）1、就业意识稀薄——不知道毕业后原来是要工作的；2、求学历程中职业意识缺位——不知道一切学历必须以职业定位为最终目标，结果今年硕士明年博士后年烈士；3、求职技巧匮乏——不懂得求职技巧原来是连接大学与社会的跨海大桥，因而不知道如何向雇主推销自己（selloneself）、赢得机会；4、从业心态糟糕——进入职场后往往不懂得如何珍惜工作机会、竞争发展空间、处理与上司、同事、客户之复杂关系；就业时需要分析的几个要素1、国家的政策支持？分析要素：方向

3、、时间、区域等。2、行业的发展状况？分析要素：趋势、竞争程度、对手及上下游价值链。3、企业的发展状况？分析要素：老板、高阶管理者、企业文化和制度、产品和市场。企业的选择1、大型公司选文化，中型公司选制度，小型公司选老板。2、好行业不如好企业，好企业不如好老板，好老板不如好上司。3、国营企业、外资企业、民营企业之间的用人差异4、大型企业、中型企业、小型企业的用人差异大学生应具备的主要素质永远第一位的标准：道德品质好的性格：好性格有很多方面，正直、乐观、热情、友爱等等都在其中，概括起来，能在一定时间内让

4、别人喜欢你就是好性格。沟通的能力（1、公众说话水平，2、人际沟通能力，赞美、倾听、扩大知名度、影响力的能力）积极的心态（把工作当作自己的事业来做、有激情）形象、智商（IQ）、情商（EQ）、意商（意志力）一个成功的人应该是聪明、理智、意志力强同时都具备的有才有德是“正品”无才有德是“次品”无才无德是“废品”有才无德是“毒品”企业招聘流程岗位需求发布信息收集信息筛选信息通知面试面试人员笔试（若有需要）筛选通知上岗收集信息投递简历接到面试通知试前准备面试笔试（若有需要）等待上岗通知接通知上岗我们的

5、应对流程有一个平常的就业心态先就业为生存，后择业求发展；去最需要的地方，而不是自己想去的地方;抱1%的期望，做100%的努力。最好附一封自荐信整洁？规范？语法？文字错误？认真？提炼个性特质;突出优势科目；突出社会活动和实践。有一份精心准备的个人简历有一个好的面试状态职业化的形象；提前15分钟到达；自信、热情、不卑不亢；与面试官打招呼；专注、与面试官有交流和互动。第一部分个人简历制作要点简历的重要性如何能让你的简历在众人之中脱颖而出，拥有面试机会？你投递的简历，是否能吸引简历筛选者的眼球?◎吸引用人单

6、位的眼球；◎获得面试的机会；◎得到心仪的职位。简历的目的简历的组成◎封面◎自荐书◎个人简历◎附件简历组成－－封面制作原则：设计简洁，信息完整，求职意向明确。简历组成－－封面封面信息：姓名所学专业毕业院校求职意向联系方式注意事项：“求职意向”、“联系方式”为封面重要信息，切勿遗漏。简历的组成－－自荐书自荐书是应聘者写给用人单位的、主要介绍自身情况的一封信。简历的组成－－自荐书编制原则：格式规范、语言流畅、段落清晰，围绕所学专业，结合应聘岗位，突出自身特点。“自荐书”注意事项：感谢语、祝福语、落款:署名

7、和日期不要遗漏。简历的组成－－个人简历个人简历是简历制作的核心部分。制作原则：内容真实、完整，格式统一，条理清晰，文字简洁，突出重点。简历的组成－－个人简历◎基本信息◎求职意向◎教育经历◎专业课程介绍◎专业及特长◎在校任职情况◎社会实践◎自我评价◎专业资格证书◎外语/计算机能力◎获奖情况个人简历－－基本信息1、基本信息：指个人基本情况介绍姓名政治面貌性别学历/专业出生年月毕业院校（照片）籍贯通讯地址健康状况联系电话注：贴粘一寸免冠照。个人简历----求职意向求职意向有二种格式：1、简约式：注明求职岗

8、位即可，例：应聘财务会计。2、详细式：工作性质工作地点希望行业目标职能期望薪酬个人简历－－教育经历教育经历指以往教育的情况，自中学、高中到大学的学习情况介绍。教育经历包含：时间段毕业学校学籍例如：1998.9-2001.7***中学初中注：排序问题。个人简历－－专业课程介绍专业课程介绍指将大学所学的主要专业课程，进行罗列。注：课程不需全部列出，建议罗列主要专业课。个人简历－－专业及特长专业及特长指自身所学的专业以及特长结合到应聘岗位，二者揉在一起。原则：结合应聘岗位。