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《八年级英语下册 module 2 unit 2 导学案外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版八年级下册英语module 2 unit 2 导学案 Moudle2 Friendship Unit2 NooneknewwhoIwas 课型:读写课 【学习目标】 知识目标:掌握下列重点单词和词组的意思及用法gift,junior,faraway,lonely,afraid,beafraidtodo,anyone,laugh,worry,usual,pass,bright,matterbelieve等 能力目标:1.能够使用that,if,who,why等引导的宾语从句 2
2、.掌握故事的写作方式,介绍自己的经历 情感目标:培养学生互相关爱的情感,学习爱人和关心人 【教学重难点】: 重点句式:1.Ican'twaittomeetyou. 2.I'mquiteshywhenI'mwithstrangers. 3.Yousoundgreatfun. 4.I'mveryexcitedaboutcomingtoChina. 难点突破:学习表感觉和知觉的系动词及系表结构,并学会一些描述人的长相和性格的表达方式,进一步掌握和运用宾语从句。 如:Ifeelstupi
3、dwhenIgetbadmarksandIgetangrywithmyself----Ishouldworkharder. 【教学过程】 检查词汇预习: 让学生齐读本课158页的新单词和短语(fromgifttoatfirst),目的是培养学生的朗读习惯,同时巩固预习效果。齐读后,小组内成员互相检查单词、短语等的预习情况。老师每组抽查一人。 旧知检测:听写下列短语(组长交叉检查) 来 自________________ 稍后回电__________________ 请稍等___
4、______________ 现 在__________________ 个人问题______________ 欢迎来到__________________ 几 个________________ 亲密朋友__________________ 一、情景导入 Lookatthepicture, 为什么这个男孩笑得这么开心?究竟是什么原因?下面让我们带着这个疑问来学习课文吧! 二、多层阅读 (一)目的性泛读:快速阅读“Abeautifulsmile”,readcar
5、efullyandcompletethem. 1.Aboygaveheranimportantgiftwhenshewas_______. 2.Whensheheardtheotherstudentstalkingandlaughing,shefelt______________. 3.WhentheboypassedZhangBeiandthenturnedback,helookedatherand_____________. 4.Thesmilemadeherfeel _______
6、___________________. 5.Later,shebecame _______toeveryoneinherclass. (二)针对性精读:Haveacompetitionbetweenboysandgirls. 1.HowoldwasZhangBeiatthattime? CouldyoutellmehowoldZhangBeiwasatthattime? 2.Whatwastheimportantgift? Couldyoutellmewhattheimportan
7、tgiftwas? 3.DidZhangBeimakefriendswiththeboyornot? CouldyoutellmewhetherZhangBeimadefriendswiththeboyornot? 4.WasZhangBeilivelyatlast? CouldyoutellmeifZhangBeiwaslivelyatlast? 四、理解意思 1.小组内合作解决activity2的意思,找出不懂的地方。 2.小组间合作解决不懂的地方,教师适时点拨。 五、突破难
8、点 (一)对重点内容宾语从句进行合作探究学习。 1.辨析:alone与lonely ①lonely adj“孤独的,寂寞的”。 如:Heisalonelyperson.他是个孤独的人。 拓展:“感到寂寞”feellonely “荒凉偏僻的山村”alonelymountainvillage 自主举例: ②alone作形容词强调客观上“单独的,独自的”,在句中多作表语。 如:Shewasaloneinthatdarkroom.他独自一人待在那件黑暗的屋子里。 Helikesl