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《八年级英语下册 module 3 unit 2导学案外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版八年级下册英语module 3 unit 2导学案 Unit2 Iremembersittingclosetotheradio. 课型：读写课 【学习目标】 1.知识目标： 1）词汇：Rememberthewordsandexpressions:lookdown,explain,voice,seem,askfor,closedown,weekly,article,glass,sound,check. 2）句型：大多数学生能够结合语境理解并应用，程度较弱的学生能理解、笔头造句。 2.能力目标：
2、熟练运用快速读和仔细读的阅读技巧；提高提取信息、仿写片段的能力； 3.情感目标：培养和强化学生的学习兴趣，锻炼克服困难的意志。通过不断努力，实现理想。 【教学重难点】 1.重点： 1）词汇 explain,voice,seem,sound,check. 2）短语用法及句型结构 lookdown lookdownatsb. explainsth.（tosb.） explain+从句 解释…… seemtobe seemtodo Itseemsthat+从句 似乎/好像……
3、askfor learnabout=hearabout/of 听说 learntodosth. 学习做某事 learn…fromsb. lookoutof… comewithsb.=followsb. 跟着某人走 doasoundcheck closedown （电台）停止播音 2.难点：1）阅读中不同阅读方法的灵活使用； 2）掌握动词的（to）+v.或v.-ing形式作宾语。 【教学过程】 （一）复习检测 1.复习检测单词、短语的预习和记忆情况。让学生齐读本课158页的新单词和短语（第
4、二单元），培养学生的朗读习惯，同时巩固预习效果。齐读后，小组内成员互相检查单词、短语等的预习情况。然后教师进行抽查。 2.检查第一单元重点句子，组长交叉监督。 （二）情景导入 Doyouwanttobeareporteroftheradiowhenyougrowup?根据回答引导学生进入本单元的学习（同时板书课题Unit2Iremembersittingclosetotheradio） （三）多层阅读（采用默读的方式，自主完成，合作释疑，教师点拨） 1.Readforthefirsttime,finish
5、activity3: Decidewhereyou'relikelytoreadthepassage. a）Inabookaboutthehistoryofradio. b）Inthelifestoryofafamousradiopresenter. 2.默读全文，判断正误。 1）Aradiostudiomanagerinterviewsthewriter.（ ） 2） Thewriterlikedtolistentotheradiowhenhewasfour.（ ） 3）Whenthewriterg
6、rewolder,helosthisinterestinradio.（ ） 4）Thewriterbeganhisworkinradiowhenhewasfifteen.（ ） 3.Readagain,answerthefollowingquestions. 1.）WherewasPeteratthebeginningofthestory? 2.）Didheenjoylisteningtotheradiowhenhewasyoung?Howdoyouknow? 3.）WhatdidPeterandhisf
7、riendsprepareatjuniorhighschool? 小组讨论答案并展示。 4再次阅读全文，然后做Activity2 小组讨论答案并展示。 （四）理解意思 1.再次精读全文，小组内讨论文意并找出不懂的句子； 2.进行小组间合作交流，互相解答，教师点拨，精讲知识点。 （五）突破重难点 1.对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 1）explainsth.tosb.的意思__________________ e.g:Pleaseexplaintheproblemtome. 学生自主造句
8、：___________________________________________ Explain+that从句的意思__________________ e.g:Heexplainsthatheiscareless. 学生自主造句：__________________________________________________ 2）。re
