浅谈小学英语阅读活动的实施策略 蓝天杯

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1、.浅谈小学英语阅读活动的实施策略宝应县柳堡镇芦村小学225600沈婷婷摘要：本文解读了英语阅读的重要性，介绍了几种常用阅读模式，并就如何实施阅读活动提出了具体建议。本文强调只有集合教师、学生、家长等多方力量，认真选择阅读材料、积极营造阅读氛围、采用不同的阅读形式、开展多样阅读活动，从培养学生阅读兴趣着手，才能养成小学生良好阅读习惯，最终提升英语学习效果。关键词：阅读活动；实施策略；英语教学Abstract:ThispaperemphasizestheimportanceofEnglishreadingandmainreadi

2、ngmodels.Itadvicesthattheteachers,students,parentsandsocietalforcesshouldtryhardandcooperatewitheachothertoputthereadingactivitiesintopractice.Thepaperarguesthatreadingshouldbeoutofinterestandteachersshouldtakecultivatestudents’readinghabitbyimprovingreadingmateria

3、ls,readingatmosphere,readingmodelsandreadingactivities.Keywords:ReadingActivities;Implementingstrategies;Englishteaching雷夫.艾斯奎斯说：“阅读是所有和世界接轨的人最乐此不疲的一个活动。”大量的英语阅读，不仅能使小学生在认知能力、语言能力、思维能力和生活能力上有所成长，在人格涵养、美感与创造力等诸多方面，也能对他们有所助益。小学英语阅读活动作为课堂教学的重要组成部分和延伸，为英语教学创造了知识背景，能激发学

4、生学习兴趣，大大提高英语教学效率。然而，我国英语教师教学任务繁重，对小学生阅读活动的组织缺乏经验，难以正确选择阅读材料，很少与家长有关于英语阅读方面的交流。学生又缺乏自主意识，由于阅读的缺失，当他们处于高年级，简单的游戏形式不再有效，就会对英语学习失去兴趣。因此，教师应重视小学阅读活动的开展，提升英语阅读在小学英语教学中的重要性。研究.一、小学英语阅读活动的实施前提要组织阅读活动，教师不仅需要提高自身相关素养，做好阅读材料和环境的准备，还需调动家长的力量，获取支持与反馈，使阅读不只局限在校内。为培养孩子终身阅读的意识而努力。

5、（一）教师自身相关素养的提高教师作为小学生英语阅读的筛选者、提供者、分析者、引导者和组织者，首先自己要爱读书，要乐于阅读小学英语课外书籍及相关材料，对于推荐书籍有热情。其次，教师应常收集适合小学生阅读的书籍，加以分析和对比，结合英语教学内容，找出材料中的相关点进行总结。再者，教师还要有自觉提高语言修养的意识。要做到在课堂上有感情有趣味的阅读，需多练习英语口语，听和模仿国外原版录音，观看英语动画和影视并加以借鉴。最后，教师应多与同行交流心得，合作组织阅读活动，并通过阅读和学习提高组织能力。（二）阅读材料和环境的准备组织小学英语

6、阅读活动离不开优秀的阅读材料。教师可以关注国内外低幼图书市场，主动向学校建议采购原汁原味的英语书籍，推荐书目可以包含中英书籍、纯英语书籍、扩展英语知识的书籍或激发兴趣的书籍，以适应小学不同阶段的教学内容。教师应有效利用各种网络资源，下载视频软件，在平时做好收集工作，为阅读活动的组织做好准备。研究.阅读环境会影响学生的注意力和情感体验，换句话说，阅读环境将影响学生的学习效果，因此活动环境的打造同样重要。阅读时首先要保持环境安静，使学生集中注意力。阅读时学生应保持舒服自然的坐姿，有条件的教师可使用音乐、软垫、墙饰等打造优美舒适的

7、环境，使学生心情愉悦。教师可以向学校申请教室，也可以选择室外草地作为活动地点。（三）获得家长的配合与反馈众所周知，家庭因素对儿童在学校中的学习，有极其重要的作用。为了潜移默化的影响孩子学习英语的兴趣与阅读自主性，教师还要关注学生在家的阅读环境和情况。在家长会或家访中，教师要让家长明白小学生英语课外阅读的重要性，用事实讲道理，并认真听取家长的反馈意见。由于家长的赞同能激励孩子阅读，为了加强家长的参与度，教师还可以邀请家长参与到学校活动，如读书节、亲子共读、朗读比赛、阅读调查等。与家长的交流合作一直是教师的重要工作，如果能从阅读

8、中获得共鸣，就能拉近教师、学生、家长三方的关系。二、小学英语阅读活动的实施策略爱因斯坦说过：“教育应让学生将提供的东西作为一种高贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。”小学英语阅读效果主要取决于学生阅读的情感体验，教师应从以下几方面入手，组织举办阅读活动，鼓励小学生的阅读兴趣。（