八年级生物上册 动物的运动自学导学案 人教新课标版

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1、第一节动物的运动学习目标:1、 说出动物的行为的概念。2、 描述运动系统的组成。3、 举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。学习重点、难点重点:运动系统的组成及各组成部分的结构和功能难点:骨、关节和肌肉的协调配合关系学习过程学习任务一:知道动物的行为的概念。1、 自学教材P28第一自然段,总结动物行为的概念(在教材中划出)2、 列举并观察动物的不同运动方式,提高观察生物运动现象的能力。学习任务二:描述运动系统的组成。1、 小组讨论教材P28“观察与思考”,思考:(1)运动系统由和组成。(2)观察关节模式图:关节的结构由、、、、、组成,举例说出人体的关节:。2、关节对骨的运动有何意义?。3

2、、观察肌肉与骨和关节的关系图,看一组肌肉的两端是附着在同一块骨上,还是分别附着在不同的骨上?,这对运动有何意义?。4、 小组讨论完成“讨论”。学习任务三:举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。1、 自学教材P30,思考:骨骼肌由和两部分组成,骨骼肌的特性是。2、观察“屈肘动作的产生”和“伸肘动作的产生”图示,小组讨论动作“屈肘”和“伸肘”是怎么完成的?伸肘时,肱二头肌肱三头肌,屈肘时,肱二头肌肱三头肌。3、 小组代表复述一个动作的完成。4、 拓展反思:根据前面所学有关人的知识,阐述运动的控制和调节及其它器官系统的配合。动物的运动的产生,除了靠运动系统外,还需要控制和调节,以及、、等的配合

3、。三、系统总结:“动物的行为→运动→物质基础(运动系统——骨、骨连结、骨骼肌)→协调配合→动作”四、尝试应用:1、P31,“模拟制作:制作肌肉牵动骨运动的模型”(课下完成)五、诊断评价:1、 选择题(1)人体运动系统的组成不包括()A、骨B、关节C、神经D、肌肉(2)人屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是()A、关节B、骨C、骨骼肌D、骨骼(3)下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是()A、两端的肌腱分别固着在不同的骨上B、由肌腱和肌腹构成C、肌肉受到刺激后能收缩D、两端的肌腱分别固着在同一块骨上2、 简答:(1)      屈肘是指以肱二头肌为主的屈肌肌群处于状态,以肱三头肌为主的伸肌肌群处

4、于状态。(2)      当手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是。(3)      肌群能够相互配合,体现了骨骼肌的关系;共同完成动作是在的支配下。

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