八年级生物上册 《观察鸡蛋的结构》导学案 (无答案) 济南版

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1、《观察鸡蛋的结构》导学案学习目标：知识目标：1、识别鸡蛋的结构。2、学会分析各部分结构的作用。能力目标：通过学生动手观察鸡蛋的结构，体验探究的过程，学习科学的探究方法。情感目标：引导学生逐步形成结构与功能相适应的生物学观点。学习重点：识别鸡蛋的结构，了解各部分结构的作用。学习方法：实验探究、小组合作学习。材料用具准备：分14组，每组一个新鲜鸡蛋、两个培养皿、一个镊子、一把解剖剪、一块擦桌布、白纸。温馨提示：1、观察的时候由表及里，先整体后局部，宏观到微观，重复观察，对比观察2、分工合作，小组长分配工作。注意培

2、养皿一个用来装垃圾，一个用来装鸡蛋，依照老师的步骤，学会科学的观察，将你们组看到的鸡蛋的结构画在白纸上。学习过程:一、课前自主预习（一）、观察课本第51页鸡蛋的结构图，描述鸡蛋各部分组成（二）、观察实验桌上的鸡蛋（分组交流），共同达标：1、凭你的生活经验你认为鸡蛋的哪端有空隙?尖端还是钝端？2、为保证卵黄能从卵壳内完整倒出你认为卵壳上的开孔多大（三）、？完成后小组交流，写下你的疑惑：（四）、师生互动，共同交流二、实验过程：（一）、方法步骤初探蛋壳：同学们拿出生鸡蛋，用手摸和手指捏，看会不会轻易捏破，由此卵壳有

3、何作用？操作步骤：①用镊子将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹;②用镊子将碎裂的卵壳除去，看是否有壳膜?剪去外壳膜看卵壳下面是否有个小空腔；这个空腔叫什么？③再用镊子轻轻的将小空腔下面的内壳膜夹破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内；④观察你小组的鸡卵结构，结合课本51页图识别鸡卵的各部分结构（注意观察卵黄上有没有小白点）。（二）、思考讨论：1、结合课本想一想小白点是什么？2、受精卵和未受精卵有什么区别？3、鸡蛋各部分结构的生理作用？4、你们组是如何证明蛋壳上有许多气孔的？有何作用？5、鸡蛋表面涂上均匀的胶水，不久鸡蛋将会

4、如何？浸泡过的鸡蛋能储存多久？结果分析，完成连线：胚盘贮存空气，供给胚胎发育所需的氧气卵黄悬挂卵黄，固定和减振利于卵的孵化卵黄膜保护的作用卵白供胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养部分卵壳进行胚胎发育的部位气室提供胚胎发育所需的水分和养料系带（三）、完成后小组交流，写下你的疑惑：？（四）、师生互动，共同交流（四）画一画：根据自己的实验体验，自己画出鸡蛋结构图，看谁画的最完整、准确、美观。（五）、展示交流（六）、实验完毕，整理实验器材.（擦拭干净）（七）、巩固练习，达标提升：1、鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的

5、部分是（  ）  A、卵黄     B、卵白      C、胚盘     D、卵黄系带2、家鸡的受精卵发育开始于（  ） A、雌鸡体内 B、鸡卵产出之后 C、孵化时  D、孵化一段时间之后3、在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（  ）A、胚盘、细胞核 B、胚盘、卵黄和卵黄膜  C、卵黄、卵白和内层卵壳膜  D、整个鸡卵4、鸟卵的细胞核位于（   ）  A、卵黄内   B、卵白内   C、胚盘内      D、气室内5、鸟卵中，既能给胚胎发育提供水分，又能提供养料的是（  ）A、卵黄     B、卵白   

6、 C、胚盘     D、气室6．关于鸡卵的说法，正确的（　　）A．胚盘里含有细胞核    B．卵黄就是细胞核C．卵白就是细胞质    D．卵壳膜就是细胞膜7、鸡卵细胞的细胞膜是（）A、外层卵壳膜B、内层卵壳膜C、卵黄膜D、卵壳8、填写下列鸡蛋各个部分的名称，并完成下列各题。125731648（1）图中的【1】是指，它对卵细胞有的作用。（2）图中卵细胞由【】、【】、和【】三部分构成。（3）为胚胎发育提供养料的有【】、【】。（4）图中的【】、【】都具有保护卵细胞的作用。三、课外拓展我们这里有不少人工孵鸡专业户，请

7、同学们调查了解下列问题：1、所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗？为什么？2、要使鸡蛋能孵出小鸡、你认为还需要有什么样的外界条件？3、你能根据胚盘的特点区分受精卵与未受精卵吗？4、你知道何时鸡的受精卵开始发育？为何产出后会停止发育？5、在储存鸡蛋时应如何放置呢？★反思总结，查漏补缺通过本节课的学习，你还有哪些不明白的地方，请提出来我们共同商讨解决。