高二英语 unit 7《born dying》说课稿 新人教版

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1、TeachingPlanUnit7Borndying(reading)指导思想与理论依据:本课的设计思想是让学生掌握阅读的技巧—文章整体理解法,从宏观上把握主旨。《英语课程标准》中明确指出了英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素养的过程。因此,本节课在特定的话题上对学生进行思想道德教育,培养学生的自主学习能力和合作精神,使学生在掌握一定的文章内容的同时,对艾滋病人这一特殊群体关注,关怀,在作业的设置上使学生学以致用,

2、上网了解更多相关知识,把所学知识传播给周围的人,真正达到思想教育的目的。设计思路:本节课是一节泛读课,通过用姚明的一段公益宣传片引入话题---艾滋病。在文章处理上采用由略读,跳读到详读。用两种形状帮学生抓住文章两条主线,小华和艾滋病理清结构。在详读时,通过小组讨论,在合作中完成任务。在对课文的巩固阶段,利用首字母填空。升华部分是对学生的思想教育。让学生齐读一段艾滋病人的话,把气氛营造好了,对后来落实到行动上时,学生有感而发,带上红丝带寄托爱心,用不同的形式(写海报,誓言,编对话等形式)展示。最后大家一起站起来发誓,把本课推想高潮。落实在作业上。TeachingA

3、ims:1.knowledge:tograsptheinformationaboutAIDS.toknowthelifeofpeoplewithAIDS2.ability:toimprovethestudents’readingability.tolearntocooperatewithothers.3.moral:toknowhowtocare,shareandshowlove.Keypoint:tograspthemainideaofthetextandknowtocareaboutAIDSlater.Difficultpoint:toretellthete

4、xtTeachingMethod:Task-basedlearningTeachingprocedureStepI.Lead-in1.ShowthepicturetoremindthestudentsofSARS.2.Playthevideo.,makethestudentsknowthetopicoftodaybyaskingtwoquestions.1).Whatkindofdiseasearetheytalkingabout?2).Thediseasecannotbetransmittedvia_________,_________,__________.

5、3.IntroducethetermsAIDSandHIV.4.AbriefglimpseonAIDSTherearelotsofchildrenintheworldwhoarefacingdeadwhentheyareborn…Today,wewilllearnsomethingaboutoneofthem.StepII.Reading1.Skimming1).WhatiswrongwithXiaohua?2).WhatisAIDS?2.Findingparagraph1).Writedowntheparagraphnumberafterthemainidea

6、.thechannelsoftransmittingHIV()thetwomainthingsAIDSpatientssufferfrom()thedefinitionofAIDS()XiaoHua’sattitudetowardslife()XiaohuaisapersonlivingwithAIDS.()ManychildrenbecomeinfectedwithAIDS.()WhatXiaoHuadoesasayoungAIDSpatient.()Answer:3;6;2;7;1;4;52).Whyusingtwodifferentshapes?Guide

7、thestudentstothinkthetwocluesofthetext.3.Carefullyreading(groupwork)1).InwhatwaysdoesAIDSspread?2).WhataboutthetreatmentforAIDS?3).Whereisthediseasespreadingfast?why?4).WhatdoesXiaohuadotohelpAIDSpatient?5).WhatisXiaohua’sattitudetowardsAIDSAnswerthequestionsabovebyfillingintheform(o

8、negroupcomet

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