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时间:2018-12-20
《高中英语 unit 8《the olympic games》说课稿2 新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、SBIAUnit8TheOlympicGames一、学情分析高一学生英语基础知识和基本技能都是一般水平,对英语学习兴趣不浓,因此,调动学生的学习兴趣,以学生主动学习为目标。因此,设计这节课时,我尽量把各环节适当降低难度,增加趣味性,消除他们的心理障碍,以轻松的竞赛贯穿整个教学过程,并为获胜的小组颁发奖品,调动他们的积极性。二、教材分析1.教材简介这节课使用的是全日制普通高级中学教科书。这套教材是在任务型语言教学理念的基础上编写的,它以话题为主线,贴近学生生活,贴近真实的教学行为。它的语言教学理念是强调语
2、言的应用、促进学生自主学习,发展学习的策略、培养创新精神,突出实践能力。2.教材的地位和作用本节课是高一第八单元的阅读课,是本单元教学的重要环节,也是整个教材体系中的重要环节。依据高考考纲的要求,培养学生的语篇理解和语言运用能力是教学中的重中之重。本课是一篇叙述性的说明文。它以世界性的体育盛会――TheOlympicGames为话题,旨在通过本课的教学,使学生了解奥运会的起源、宗旨、比赛项目以及古、现代奥运会的异同;了解奥运会在世界范围的影响;同时培养学生对体育运动的热爱。3.教学目标的确立根据《新课标
3、》总目标的规定,结合高考考纲、高一学生实际和本单元的内容,确定教学目标如下:1)基础知识目标:让学生理解本课所讲内容,巩固所学词汇2)能力目标:通过阅读技能训练,培养学生的阅读技巧,快速从文中获取信息、处理信息、运用信息进行推理、判断的能力;培养学生的口头表达能力和语言运用能力。3)德育目标:学习奥运知识,加深对奥运会的了解,培养学生热爱体育运动。学习“更快、更高、更强”的奥运精神,培养学生努力拼搏、积极向上的精神。激发学生的爱国热情。4)教学重点和难点:A.帮助学生了解奥运会的历史和发展状况B.培养学
4、生的阅读能力C.培养学生用英语思维和语言表达能力5)教具:多媒体录音机三、教法渗透根据《新课标》对阅读教学提出的新指导思想,在教学的方式上,强调学生在参与、实践、讨论、探究和合作中学会用英语来表达、交流,发展综合语言运用能力。因此,这节课以任务型教学为课堂教学设计的理念,坚持“任务为基础,学生为主体,教师为主导”的教学原则;贯彻“教中学,学中用”的策略;运用整体语言教学法,结合问答练习、小组讨论等形式;整个教学过程以抢答竞赛贯穿。(每4人一组,全班共5组)四、学法指导留给学生一定的自主学习时间,使学生在
5、一定程度上形成自主的学习策略。指导学生在阅读时一定要从整体入手,然后再进一步了解细节内容。同时,要注意带着所提问题去阅读。在阅读过程中,要积极思维、调动已有知识、根据已有知识和语言环境来推测复杂句子的意思。另外,在阅读过程中还要注意所学词汇的使用环境。五、教学程序本节课共分5部分:复习、导入、讲授新课、讨论和作业布置.1.复习通过展示奥运会比赛画面,复习所学单词。(此部分为必答题,每小组2个单词)2.导入导入共分两部分,第一部分为10个关于奥运会的抢答题。1.Whatdothefiveringsstan
6、dfor?(5个小问题)2.Fiveringsinthebadgesarejoinedtogetherasasignoffriendship.3.XuHaifengwasthefirstChineseathletewhowonthegoldmedalforshootingintheSummerOlympicsin1984.4.YeQiaopowasthefirstChineseathletewhowonthegoldmedalforspeedskatingintheWinterOlympicsin199
7、2.5.In1996WangJunxiawonthegoldmedalforWomen5000-mraceinAtlanta(USA).6.LiuXiangwonthegoldmedalfor110-mhurdlesinthe28thOlympicGamesinAthens.第二部分是个讨论题,问题是:WhenwetalkabouttheOlympicGames,whatcanwethinkof?答案就是此篇阅读的主要内容。由此引出本课阅读材料。3.讲授新课共包括三部分:Fastreading、Care
8、fulreading和SummaryFastreading部分设置了4个问答练习,为抢答题WhenandwherewerethefirstOlympicGamesheldinancienttimes?WhenandwherewerethefirstOlympicGamesheldinmoderntimes?HowoftenaretheOlympicGamesheld?What’stheOlympicmotto?Carefulreading部
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