高中政治《色彩斑斓的文化生活》教案5 新人教必修3

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1、第一框题色彩斑斓的文化生活一、【课程标准】:4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。二、【新课教学】:(一)、当代文化生活素描当我们驻足在五颜六色的广告前,留意于书摊上大大小小的报纸杂志;当我们在各种电视节目之间选择,在网络世界徜徉……我们就已经面对着大众传媒的影响,置身于文化市场,步入社会文化生活。◇课堂探究:(1)你能否对上述某一观点提供具体例证?(2)在你看来,当前的文化生产和消费还有哪些特点?◇探究提示:(1)“借助现代生产和传播手段,一种文化产品能够在极短的时间内被人们迅速认同和接受。”例如

2、,借助于网络,歌曲《老鼠爱大米》传遍大街小巷;手机短信被众多人接收和传播,并且产生了“拇指经济”。(2)文化生产的个性化、盈利性、规模化、产业化,文化消费的从众性、时尚性;文化生产的民族性,文化消费的趋同性、选择性,等等。2.文化生产和文化消费发展的原因现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。(二)、文化生活的“喜”与“忧”1.文化生活的可喜的变化文

3、化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。表现在:满足人们日趋多样化的文化需求,充实了人们的精神生活;通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识;它便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;它易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。2.文化生活存在的问题文化市场的盲目性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。表现在:有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕

4、风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”;等等。◇课堂探究:根据你的切身体验,你认为应该如何看待大众传媒的发展?◇探究提示:应全面地看待大众传媒对文化生活的影响,一方面,大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播,满足了人们精神上的需求;另一方面,一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散,如网上算命等。因此,必须对大众传媒进行管理,决不能放任自流。要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。因此,文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加

5、强管理,正确引导。◇课堂练习:1.下列有关国际互联网的叙述,不正确的是()A.网上蕴藏着巨大的商机,被视为企业发展的巨大助推器B.它是目前信息领域发展最快、作用最大、影响最广、公众关注度最高的通讯网络C.它会促使社会发展速度进一步加快,但对人们的思维和行为习惯影响不大D.国际互联网能推动世界科学技术的发展答案:C解析:注意本题为逆向选择,A、B、D项正确,故不选。2.在文化产业的发展过程中,一些媒体为了迎合受众,使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染,将比环境污染更可怕。从经济生活角度看,低俗文化泛滥()①是市场机制自发性的体

6、现②企业追求经济效益的必然结果③国家必须加强对文化消费的引导④急需文化行政部门的直接管理A.①③B.①②③④C.①②③D.①③④答案:A解析:②④均错误,应舍去。◇课堂探究:你赞同上述哪种观点?你的理由是什么?可否提出自己的建设?◇探究提示:我赞同家长C的观点。因为重友情,并不是要进行“人情消费”,中学生自己并不挣钱,所花费的钱都是家长给的,生日、节日互赠高档礼物,到饭店请客吃喝容易导致攀比,把友情庸俗化,不利于中学生的健康成长。中学生之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题,应结合自己的实际情况,不能世故化、成人化。(三)、发展人民大众喜闻乐见的文化1

7、.什么是大众文化面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。◇课堂探究:(1)如果你支持第一种观点,除了陈述你的理由外,还请你思考:①现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品;②年轻人追“潮”有哪些原因;③历史上存在过的流行文化作品,它们后来的命运如何。◇探究提示:现在青少年主要喜欢港台流行音乐,金庸、古龙等一些人的武侠小说,崇拜明星、歌星。年轻人追“潮”的原因是多方面的,有的赶时髦,有的羡慕明星的生活方式,也有的是为了实现个人的人生价值,以明星为榜样进行自我塑造,等等。历史上存在过的流行文化作品,留下来的

8、并不多,它们后来大多被人们遗忘了,因此,流行的未必是长久的。◇课堂

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