高一通用技术 基本能力复习通用技术考点梳理教案 必修1

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1、【通用技术必修一考点梳理】注意事项：1、基本能力复习目标：通过复习，让各位同学高在考中基本能力考试中成绩比上一届提高3-5分（规范答题行为，夯实基础）2、本次复习通过基础知识复习，形成以面含点的效果，通过知识点的应用训练，达到高考命题指导思想的要求。3、通过复习，以“了解掌握”为目标，兼顾各个学科基本知识点，特别是文综、理综的知识。一、技术及其性质1、目的性：知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造，能联系生活，生产实际，说明技术是人的能动性与创造性的表现。了解技术的内涵是随着时代的进步，技术的发展不断深化的。（例：为着衣遮身御寒到

2、纺织、印染、缝制技术的产生；不同的需求制造出不同的交通工具导致人们出行方式的改变，如汽车，自行车等）2双重性：理解技术的自然属性和社会属性，知道正确掌握控制和使用技术的意义。n自然属性：技术是对自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律。（例：立体生态工程建立（无土栽培技术））n社会属性：技术是由人掌握、控制和使用的；其产生、发展和应用要受到社会条件的制约。（例：肺结核非碘、艾滋病等疾病的防治等）3、创新性——能举例说明技术是社会进步，文明进步，经济增长的主动力。n创新的表现形式（形式和途径）是发明和革新，它们均是推动社会进步的动力。(列举发明和

3、革新的例子，讲述规范答题行为变速自行车，四大发明)n发明：是创造自然界从来没有的事物，是一项新技术的产生。n革新：是对原有技术进行改进、提高，适应新要求。4、两面性：理解技术应用的两面性，能对案例进行分析。了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非和逻辑批判性思维的能力，正确而全面的认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题的分析，参与，决策的能力。n（例：核电站的正面（减少污染，占地少等），负面作用（核废料处理问题））n可持续性发展：废气，废水，废料处理等政策。5、专利性：知道知识产权的含义和在技术领域的重要性；了解专利的作用、有关规定及其申请方法。

4、增强法制观念，能自觉抵制各种侵权的现象，维护技术的正常发展。了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面的自我保护意识n知识产权：是智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括：占有权、使用权、处分权和收益权。知识产权保护了发明者的创造，使发明者能设计创造出更多的新产品。n知识产权内容：著作权、商标使用权、专利权、发明权和其他技术成果权。n专利的特性：独占性、时间性、地域性。n专利的种类：发明专利、外观设计专利、实用新型专利。6、综合性：综合知识的结晶。（建造一座桥梁需要力学、地质学、气象学、美学等方面知识）7、科学与技术的关系：认识技术与其他学科有

5、本质区别，能增强技术意识，破除对技术的神秘感，自觉参与技术实践活动中。科学技术科学反映规律，认识自然，回答“是什么”、“为什么”技术是应用经验，技巧，利用、改造自然，回答“做什么”、“怎么做”科学成果为理论，概念，定律，规则。有所发现技术成果为工艺流程，设计图，操作方法。有所发明科学是认识世界，不具有商业性技术是改造世界，可以商业化本质，成果，商业化的区别（解释科学无国界，技术有国界）二、技术设计基础知识的掌握与实际运用能力1、设计：设计是从确定的目标出发，经过一定的规划，分析、决策、产生相应的文字、数据，图形等信息的过程。2、设计的一般过程：发

6、现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型→优化设计方案→编写产品使用说明。3、设计的基本原则：能理解设计的基本原则，能运用基本原则权衡、分析案例。学会运用设计原则评价、分析产品①科学性原则：遵循自然界的科学规律、科学原理。②实用性原则：简洁、方便、宜人、安全、耐用。③创新性原则：从外形、材料、结构、原理、工艺考虑创新（缝纫机，注意题干说明）。④安全性原则：不安全因素予以说明、警示。⑤经济性原则：最低的费用取得最佳的经济效果。（学会解释性价比）⑥美观性原则：艺术、技术两方面。⑦规范性原则：“技术标准”，使用标准件可以简化制作过程，实现通用互换。（

7、螺丝帽，可以制定技术标准的企业（海尔，海信，浪潮，维柴）⑧可持续性原则：减少对环境的破坏、污染；减少消耗、降低成本再利用；便于回收。4、影响外观设计的因素①造型：点、线、面基本要素。②色彩：色彩的抽象感觉、对比、和谐、材质。③美感：动感、节奏感、方向感、比例（黄金分割）（水立方，鸟巢资料，1：1。618）。④人机工程学：使人安全舒适、操作便利。5、设计与技术的关系：理解设计与技术的关系，能以技术发展的角度说明设计的作用,设计是技术发展的基础，技术发展又为设计创新提供条件（技术支持）。（服装设计与纺织印染技术）6、能分析或完成生活和学习中符合一般设

8、计原则的简单设计。①调查问卷的基本格式（题目，问候语，内容）（2）制定设计方案:l搜集产品相关信息并处理。收集渠道：用户调查、图书馆、广