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时间:2018-12-20
《小学信息技术上册 第17课 遨游因特网教案 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第17课遨游因特网[教学目的与要求]知识与技能:(1)初识因特网。(2)学会打开IE浏览器窗口。(3)认识IE浏览器窗口。(4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址,浏览网上有用的信息。过程与方法:以教师演示讲授、引导启发和同学们讨论尝试、操作联系相结合的方式,学会在因特网上浏览有用的信息。情感态度价值观:(1)认识计算机网络在人类生活中的作用,激发同学们对internet的兴趣,培养同学们良好的上网习惯。(2)通过学习在地址栏中输入网址以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上有用的信息,培养同学们自主探究、协作学习、实际操作能力。[课时安
2、排]1课时。[教学重点与难点]重点:认识计算机网络在人类生活中的作用,学会利用IE浏览器浏览网上有用信息,初步培养学生良好的上网习惯。难点:网址输入的正确性。培养学生良好的上网习惯。[教学过程]教学教师活动学生活动内容导入课前一分钟教师使用IE浏览器浏览上海动物园网站上有关十二生肖故事及动物图片、介绍的信息且广播给学生看。上课铃响,教师结束浏览。哪位同学能告诉大家,老师刚才在干什么?很好。什么是因特网?在日常生活中,通过因特网我们可以做什么呢?。教师总结:因特网(Internet)连接着世界各地许许多多的计算机。在因特网上不同地理位置的计算机之间可以互相
3、通信、相互联系。(出示图示)师:通过INTERNET网,我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。同学们你们想不想也到网上去遨游一番,浏览一下网上丰富多彩的信息呢?师:今天这节课我们就满足大家的要求,一同来学习“遨游因特网”一课。(课件出示课题)看屏幕上网浏览网上信息看书学生回答想。打开浏览器师:要浏览网上的信息,必须要用到浏览器。就像你看电视节目要用到电视机一样。浏览器软件的种类很多,其中InternetExplorer(简称IE)是目前比较流行的一种。安装计算机操作系统时,IE浏览器作为它的一个附带软件,可以同时安装在计算机中,不需要单独安装,当计
4、算机操作系统安装完以后,在桌面上会出现IE浏览器的图标(广播显示),双击图标或右击图标选择“打开”命令,我们就可以打开IE浏览器窗口,下面我请一位同学来打开浏览器窗口。下面就请同学们打开浏览器窗口。教师巡视,个别辅导学生演示,其余学生学习观察学生练习IE窗口结构师:IE浏览器窗口是由哪些部分组成的呢?出示课件,结合教材引导学生了解每一部分的名称师:这些组成部分有什么作用呢?标题栏:从标题栏上我们可以知道你所上的这个网站的名称。还可以控制窗口。菜单栏:有很多命令可供选择使用。工具栏:有很多工具可供选择使用。状态栏:显示一些有关信息的。看显示器网址的概念师:
5、通过学习大家已经认识IE浏览器窗口中的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏。在工具栏的下方这是什么栏?它有什么作用呢?师:这栏叫“地址栏”。我们知道每家每户都有地址,我要到你家去玩,就可以靠地址找到你家。那么在Internet上的每个网站也都有自己的名称和地址,通常叫简称网址。师:看书上就有几个网址,你还知道那些网址,他们有什么共同之处?地址栏都有http://www浏览网上信息师:下面我们来完成一个任务:登陆上海动物园网站。要登陆上海动物园网站,需要在地址栏中输入它的网址。请大家自己试一试,看看你能不能通过输入网址,登陆这个网站。如果遇到了问题可以相互讨论一
6、下,或者请教别的同学或者问一问我。教师巡视,个别辅导(巡视过程中强调输入完网址后,单击回车键才能登陆网站,登陆的时候看一看地址栏中的蓝色进度条)师:大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题?师:哪些同学可以帮助解决这些问题?(分别请不同学生来解决问题)解决问题,再次登陆师:登陆了“上海动物园”网站后,我们想看一看里面的信息,怎么办呢?要看哪一个栏目,只要把鼠标指针指向这个栏目,比如“动物导游图”鼠标指针会变成形状,然后单击一下请同学们观察鼠标指针变成什么形状。(广播教学)“动物导游图”就是网页中的“链接”。(看书上的知识屋)师:我要看别的动物的资料怎么办呢?
7、这个问题留给大家在操作的时候去解决,下面大家先进入“动物导游图”这个栏目,看一看大猩猩的资料,然后想想办法,看看怎么能看到别的动物的资料,看谁脑筋动的快。怎么能看到别的动物的资料呢?同样道理,“前进”就是到前一页。下面请大家去看一看这些动物的资料,选择你最喜欢的一种小动物,等一会向大家介绍一下它。谁愿意介绍(指名发言)看书上的网址学生尝试操作。输入网址时候老是输错(要细心),http://可以省略不输。输入完以后上不去(没有按回车键,表示确定)。网页出现太慢,状态栏蓝色进度条定格不动(单击刷新按钮)。学生练习。尝试操作,解决问题。选择工具栏上的“后退”。
8、学生发言。练一练师:刚才同学们的表现可真好,下面为了奖励大家,我们登陆“小螺号度
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