当前经济学教学改革探究

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1、DOC格式论文，方便您的复制修改删减当前经济学教学改革探究（作者:___________单位:___________邮编:___________）1．经济学课程教学模式现状与解决对策简介经济学是各经济管理类高校的重点学科，是经济管理类专业学生的基础必修课，是引导经济管理专业学生的经济学入门课程，在各经济管理类高校的人才培养计划中占有举足轻重的地位，经济学的学习对以后经济管理类各学科的学习有着重要的影响。经济学课程的设置与教学环节的设计安排对教学效果好坏有着关键影响。在我国各高校经济学课程主要分为微观经济学与宏观经济学两部分内容，一般都安排在两

2、个学期教授，对本科生来说在一年级第二学期和二年级第一学期，或者二年级的第一第二学期。教学模式是根据一定的教学目的，依据相关的教学规律，在丰富的教学内容和教学实践的基础上形成的教学程序、方法和过程。我国的教育体系中，教师的教学是重要的着力点，教师习惯于“满堂灌”，形成了所谓的“一言堂”DOC格式论文，方便您的复制修改删减当前经济学教学改革探究（作者:___________单位:___________邮编:___________）1．经济学课程教学模式现状与解决对策简介经济学是各经济管理类高校的重点学科，是经济管理类专业学生的基础必修课，是引导经

3、济管理专业学生的经济学入门课程，在各经济管理类高校的人才培养计划中占有举足轻重的地位，经济学的学习对以后经济管理类各学科的学习有着重要的影响。经济学课程的设置与教学环节的设计安排对教学效果好坏有着关键影响。在我国各高校经济学课程主要分为微观经济学与宏观经济学两部分内容，一般都安排在两个学期教授，对本科生来说在一年级第二学期和二年级第一学期，或者二年级的第一第二学期。教学模式是根据一定的教学目的，依据相关的教学规律，在丰富的教学内容和教学实践的基础上形成的教学程序、方法和过程。我国的教育体系中，教师的教学是重要的着力点，教师习惯于“满堂灌”，形

4、成了所谓的“一言堂”DOC格式论文，方便您的复制修改删减当前经济学教学改革探究（作者:___________单位:___________邮编:___________）1．经济学课程教学模式现状与解决对策简介经济学是各经济管理类高校的重点学科，是经济管理类专业学生的基础必修课，是引导经济管理专业学生的经济学入门课程，在各经济管理类高校的人才培养计划中占有举足轻重的地位，经济学的学习对以后经济管理类各学科的学习有着重要的影响。经济学课程的设置与教学环节的设计安排对教学效果好坏有着关键影响。在我国各高校经济学课程主要分为微观经济学与宏观经济学两部分

5、内容，一般都安排在两个学期教授，对本科生来说在一年级第二学期和二年级第一学期，或者二年级的第一第二学期。教学模式是根据一定的教学目的，依据相关的教学规律，在丰富的教学内容和教学实践的基础上形成的教学程序、方法和过程。我国的教育体系中，教师的教学是重要的着力点，教师习惯于“满堂灌”，形成了所谓的“一言堂”DOC格式论文，方便您的复制修改删减模式，学生长期以来习惯于被动地接受知识，学生与老师的交流很少，师生互动过程比较少，教学内容设置则以考试为目的，一切为了考试，一切服从考试，因此教学内容也较多的局限于书本，素质教育要求的理论联系实际，用理论解决

6、实际问题在现行教育体系下则要求得不高，这是由于我国的教育受到几千年的传统文化的影响，传统的教学思想深刻地影响了现行的教学模式，而经济学是一门研究经济运行发展规律，解决实际经济运行过程中问题的学科，因此具有很强的实践性，发达国家经历了深刻地工业化和信息化发展历程，在教育中，特别注重培养学生的个性发展，贴近教育实际，选择合适的教育模式，注重培养解决问题的能力。因此，我国在经济学教学模式上，应学习借鉴发达国家先进的教学模式，在课程内容上针对不同学生的需求，建立多级课程体系，不仅介绍经济学的基础理论，还要结合世界各国的经济发展问题，以理论联系实际，以

7、案例来带动教学过程，解释经济现象。由于我国的经济学发展起步晚，研究水平与国外水平有一定的差距，在教材的选择上针对高职经济管理类学生的需求可以有条件的选择外国成熟、流行、认可度高的教材，鼓励学生学习国外权威经济学各类文献资料，同时注重发现问题、分析问题与解决问题能力的培养。2．教学观念的创新变革，激发学生学习的兴趣我国长期以来的教学模式被认为是教学相长的模式，但在实践过程中发现，教与学严重脱节，形成了“一言堂”模式，学生养成了机械学习的习惯，这并不利于培养学生的创新意识和学习兴趣。新的教学观念应首先树立起“以人为本”DOC格式论文，方便您的复制

8、修改删减的理念，树立起统一化与多元化、个性化相结合的教育理念，明确培养目标又保持差异性，开放办学，利用多元化的教材与课程资源。经济学是不断变化的学科，随着经济的发展