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时间:2017-12-31
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1、当前形势下我国高校体育课教学改革探究 【摘要】近几年,随着我国高校教育体制的不断改革,体育教学工作取得了阶段性的进展。并且随着现代素质教育理念的提出与完善,我国高校体育教育对培养综合素质人才的重要性也日益突出。然而在实际的教学过程中,我们依旧可以看到传统观念影响下,体育教学出现的部分问题。笔者结合当前我国高校体育课程中存在的教学问题,提出相关的改革措施与思考。【关键词】高校教育体制;改革;体育教育;传统观念;教学问题;改革措施体育教学是我国高校教学的重要构成,对培养高素质人才有着重要作用。然而如何提高高校体育教学的质量,是当前阶段我们所需要
2、面对的问题。高校学生的体育素养直接关系到未来我国国民的整体体育素质,所以改革高校体育教学有着巨大的现实意义。一、当前我国高校体育教学工作中存在的问题5(一)学校缺乏明确的教学目标与健身理念。我们说“身体是革命的本钱”,这句话就能够说明了一个人有着强健体魄的重要性。尤其在当前激烈的市场竞争中,高校学生跨出学校大门走向寻找工作岗位的路上,必须要承受着巨大的就业压力与生活压力,因此需要有一个健康的体魄与强大的心理承受能力。但是根据调查可以发现,我国在校大学生在近几年身体素质、心理素质方面有着明显的下降趋势,因此很令我们担忧。究其原因,就是高校体育教
3、学目标并不明确,难以有效帮助学生树立起终身体育锻炼的思想,让学生走上工作岗位之后,经常由于工作压力大、任务繁忙而忽略了对体育的锻炼。即便在上学时候,由于专业课程、作业等方面的压力,许多学生也通常并不会重视起体育锻炼,因此许多高校的体育课程也趋向于了“形式化”状态,并且这种状况尤其体现在女生群体中。所以,树立起正确体育教学思想与目标是必要的。5(二)高校体育的教学水平较低,内容相对滞后。不管是院校的素质教育亦或是终身教育,当前高校教育阶段都是大学生们快速汲取专业知识的重要时期。然而学校的教育质量将直接影响到自身学生群体的素质能力,甚至于未来发展
4、的空间。在实际的体育教学过程中,诸多学生对于教师自身的教学能力与教学内容都有着较低评价,多数时候,教师的教学方法与内容跟中学的体育教学内容有着较大相似性。并且,诸多高校的体育课程并没有选择专门的教科书,只不过是根据教师们的实际安排来进行学习。而随着学生们的创新观念的产生,他们更希望在体育课堂中获得更多的创新思想与锻炼身体的技能。但是反观课堂中,却鲜有这样的内容。长期下去,学生们逐渐失去了学习体育的兴趣,并且也愿意去将更多时间放在学习专业课程上面。(三)高校体育的教学理论与实践训练相脱节。我们说不管什么样的课程学习,都需要让理论与实践相联系,可
5、以说这种思想观念在不同领域都是真理。理论指导实践,而不断的实践工作又能够相应地验证理论,使其更加丰富,进而更好地反过来作用指导了实践。但是部分高校中,我们可以发现场地、器材等因素影响,使得一些体育教学只能在教室中进行。并且诸多院校连年扩招,相关的体育配套设备难以跟上教学需求,然而体育教育的重点就应当放在了实践教学中,所以使得学生学习体育的积极性受到了较大影响。并且,由于我国体育教师严重缺乏,许多教师都是在超负荷教学,难以拿出较多时间来提高理论水平,更新教学理念。二、新形势下我国高校体育教学改革研究(一)转变教学理念,提高体育教师专业素质。我们
6、说在体育教学过程中,教师们的专业素质对于学生学习质量起到了关键性的作用,因此要注重教师队伍的水平提高。随着现代社会的迅速发展,传统高校体育教学思想难以去适用,因此我们要想转变这样的观点,必须从原有的“体质5教育思想”为“终身体育与健康”。不能单纯去注重学生身体素质,而是要在以人为本的观念下,注重学生身心健康发展。在实际教学过程中,要以学生为中心,促进学生身心健康的教育有效实施,并且也要在教学中不断对学生进行心理辅导,锻炼学生的身心意志。与其他学科一样,体育学科也需要注重科研项目,教师要不断去探索与创新教育理念,这样才能够培养出顺应社会需求的优
7、秀人才。(二)开发创新模式,不断加强拓展训练。教师在教学实际形式上,要不断改进与增强教学方法,例如在教学过程中准备了一些具有娱乐性、趣味性以及可行性较强的体育游戏,而相对弱化了游戏中的教化性、竞争性。实际教学过程中要注重应用现代教育技术,例如多媒体、视频、ppt等。而在内容中,要逐渐走出了传统体育教学中的“注重实践,忽略理论”的误区。因为体育教学并不是空中楼阁,也需要十分充实的理论内容,因此要充分利用教材让学生进行理论学习,并且将理论应用于实践训练中,而不只是利用过多的课时来进行场地训练。另外,拓展训练内容要根据学生们自身身体状况来提升其素质
8、,所以务必要注重拓展训练。(三)改良体育器材,拓展新型体育运动。随着科学的不断发展,部分轻巧便捷的体育器材逐渐出现,例如软式排球、大乒乓球等。这些新的项目通常会减少
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