八年级语文下册 第8课《多一些宽容》教案 苏教版

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1、8、多一些宽容一、导入：1、师：同学们，老师一直都有一个习惯，喜欢把有价值的文段摘录下来，它可以是优美的文字，也可以是发人深省的语言。这种积累对提高作文水品很有好处。而现在这儿就有一个吸引我的故事，让我们一起看一下（幻灯片1）：。。。。。这时车厢内只听的“哎呀”一声。当时我是打了一个冷战。这中年人赶忙低头，后是一脸歉意的看着女青年。女青年先是眉头紧锁，后是杏眼圆睁：“眼瞎了吗？没看见姑奶奶的脚啊？”中年人怔了怔：“会说句人话吗？”这一吵上不打紧，男孩子满面怒容：“找打呀，踩着人你还有理了？”……就这样，一场悲剧拉开

2、了序幕。男青年抡起右臂，一记直拳直奔中年男子的面门，中年男子是两眼直冒金星，一交迭出车外，后脑勺重重的摔在了湿漉漉的水泥路面上，就此不省人事。。。。。师：故事的结局是这样的：中年男子颅骨骨折，男青年因故意伤害罪锒铛入狱。事后听说，俩小青年是去照结婚照的，中年男人是去广州打工的，火车票都已经买好了。大家听了之后有什么想法吗？（学生发言）师：同学们的一席话不禁让我想到，法国作家雨果曾说过“世界上最广阔的是海洋，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸。”所以我们对人对事要多一些宽容。今天让我们一起来看这篇课文《多

3、一些宽容》，作者郭安凤。（幻灯片2）２、学习课文前我们先来看一下该文的“教学目标”（幻灯片3）３、课前同学们已经做了预习，老师先检查一下大家的预习情况。（幻灯片4）师：请同学们打开书本５２页让我们走进课文，理解宽容。走进课文，理解宽容：师：预习后，我们可以知道这是一篇。。。。（议论文）1.朗读课文并思考文章的中心论点是什么？复习：如何寻找论点？PS：首先，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述；其次，在形式上应该是完整的句子。阅读议论文要特别注意文章的标题，文章的开头或结尾，因为这些往往是作者要阐述的论点所在的

4、关键位置。还有一些文章在论述过程中提出中心论点，也有一些文章对论点的表述不很集中，就需要我们用明确的语句把它概括出来。（多一点宽容）分析第一段：你认为为什么要“多一些宽容”？——第1段前两句话从人与人的关系的角度阐述了宽容的社会意义。（与别人相处）→自己：成为豁达大度的人【海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚】这是禁烟英雄林则徐的一句名言。林则徐任两广总督时，深感责任重大。那时，帝国主义用鸦片毒害中国人民，清政府腐败无能，不敢抵抗，只好让大量白银不断外流。林则徐目睹这种情况，极为气愤，他于1840年挺身而出，坚决

5、查禁鸦片，并给自己的府衙写了一幅对联“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。上联告诫自己，要像大海一样广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地。下联说当官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿，挺立世间。——第3句从个人胸襟的角度强调“有容乃大”的道理（引证法）。可见第1段论述了提倡宽容的意义：只有提倡宽容，才能建立和谐的人际关系，才能使自己成为豁达大度的人。分析第二段：2.什么是宽容？（一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。）总述：三个“一种”，运用排比的手法诠释宽容，对宽容的性质进

6、行定位。师：老师这里就有一个关于“宰相”和“大将”之间的故事，名字叫“负荆请罪”。从“负荆请罪”这一成语我们可以看出宽容的确是一种“高尚的人格修养”、“宰相胸襟”，“大将风度”，可见要做到“宽容”的要求之高。3.怎样才能做到宽容？（要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅，互让，互敬，互爱。）“要……就必须……”运用假设复句，说明“互谅，互让，互敬，互爱”是宽容的基本要求，是必须做到的，不能含糊的。PS:请同学们思考这一句话在本段的作用如何？明确：这一层不仅概述了本段的主要内容，而且在结构上也是全段的总领，一下四层依照

7、“互谅，互让，互敬，互爱”的顺序分别进行论述。4.什么是互谅、互让、互敬、互爱？1）互谅就是彼此谅解（正面），不计较个人恩怨（反面）。PS:为什么要互谅？明确：“需要”“义务”分别从自身和别人的心理需要的角度说明宽容是任何人都应该具有的品德。“有了……就……”，充分条件复句形象地说明了宽容这种品格的道德力量，“清心降火”形象的说明这一道理。（讲道理）2）互让就是彼此谦让，不计较个人得失。PS:互让的意义？明确：“心底……相处的”。这一层用了对比说理的方法。“摒弃私心杂念……把困难留给自己”，是从正面讲道理，说明“让

8、”能消除矛盾；“争名于朝……是难以与他人和睦相处的”，从反面讲道理，说明“争”的后果。（讲道理，对比论证）3）互敬就是彼此尊重，不计较你高我低。PS:为什么要互敬？明确：“尊重别人……知心朋友”（讲道理，对比论证，引用论证：引用名人名言，增强说服力。）4）互爱就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。PS:互爱的意义？明确：“爱能……美好”排比的三个分句顺