八年级语文上册 第二单元第10课《信客》教学设计 人教新课标版

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1、《信客》教学设计《信客》一、学习目标：（一）知识目标：熟悉文章内容，理清文章脉络。（二）能力目标：揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。（三）情感目标：剖析信客的精神品质，树立诚信为本的做人理念。二、重点解读分析（一）导入电信业的迅猛发展，给现代人忙碌的生活带来了很大便利，手机短信拜年已悄然成为一种时尚，提及20世纪初期的乡间，对外通信往来主要依靠一种特殊职业人——信客。也许人们难以想象，其实在很长的一段时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨的《信客》将向我们讲述这一段故事，“信客为远行者们效力，自己却是最困

2、苦的远行者”，从我们在故事中去认识信客，去体会他们的苦涩人生。（二）课前热身1.掌握重点字词：唏嘘（xīxū）嫉妒（jídù）猝（cù）然昏厥（jué）文绉绉（zhòu）焦灼（zhuó）伎俩（jìliǎng）诘（jié）问吊唁（yàn）猝然：突然，出乎意料。伎俩：不正当的手段。诘问：（书）追问、责问。焦灼：非常着急。颠沛：贫困，受挫折。连声诺诺：诺诺，答应的声音（表同意）。潦倒：形容无路可走，非常失意。吊唁：祭奠死者并慰问家属。2.作家、作品介绍。余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史

3、学者、散文家。主要著作有《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》。1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号，入载多部世界名人录。《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。作者凭借着渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章，不仅揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。台湾著名学者余光中先生

4、认为，余秋雨“把知性融入感性，举重若轻，衣袂飘然地走过了他的《文化苦旅》”，这评价，深得其真髓。（三）课文梳理1.整体感知，理清脉络课文共四节，行文脉络是：信客做信客的缘起——信客是怎么做信客的——信客是怎么不做信客的——信客为什么当教师、校长也是好样的，即来由——经历——艰险——归宿。2.初步了解信客信客终年跋涉，非常劳苦。到了一地，又非常繁忙，既要散发信、物，又要接收需要带出的信、物，并且还有额外工作——要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，得尽同乡情谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，收拾

5、遗物。回到乡间，又要通报噩耗，帮着安慰张罗，交送遗物，汇报处置后事的情况。“信客”挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。信客收入微薄，生活贫穷。老信客干了一辈子，家里破烂灰黯，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种“可以光买米饭不买菜”的小店。终年奔波，胃病和风湿病成了他们的职业病，他们是最困苦的旅行者。信客最痛苦的是受到怀疑、欺凌、憎恨。信客这条路布满凶险，实在是件苦差事。信客的为人：任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚

6、道。3.文本探究：思考：（1）作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？（2）作者重点写了信客的什么事迹？为什么重点写？（3）信客为什么留下遗愿，说死后要与老信客葬在一起？（4）怎样理解信客特殊的品格和素质？明确：（1）先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，又以自己的惨痛的教训时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。（2）重点写了两个事迹

7、，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；二是具体写有一次遭人诬陷。这些都说明信客这一职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。（3）信客留下要与老信客葬在一起的遗愿，是出于对老信客的理解、同情、敬重和感激。（4）信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容以及开阔的眼界、丰富的阅历这些特殊品格和素质是由信客这一特殊的职业造就的。“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”“在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。”（《文化苦旅•信客》）4.

8、难点精讲如何理解“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”这句话呢？这句话可以这样理解：因为信客传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经。为什么说向死者家中送遗物更危险？到死者家中通报消息，信客一路上很久地考虑如何措辞，这突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质；向