八年级英语上册 第10课《信客》学案人教新课标版

《八年级英语上册 第10课《信客》学案人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10信客（自读课文）学习目标1、整体把握课文内容，学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格的能力。2、把握人物的形象，感受信客的品格和精神。3、树立诚信为本的做人理念重、难点把握人物的形象，感受信客的品格和精神。导学过程自主学习　﹡针对自主预习目标，请同学们在课本上圈点批注，养成良好的学习习惯，学会有目的地读书。一、给加点字注音或根据注音写汉字：1嫉妒（）2è（）耗3猝然（）4jìliǎng（）5昏厥（）6长途跋涉（）7连声nuònuò（）8文绉绉（）9颠pèi（）10吊唁（）11焦zhuó（

2、）12糟蹋（）13 唏嘘(    )14 晦气(    )2、解释词语：吊唁：诘问：猝然：穷愁潦倒：自学指导（1）整体感知思考问题1、速读课文，请用简短的话说说课文每一部分的主要内容。（提示：A、直接从文本语句找出来。B、从相关的语段、关键的语句或词语中概括出根据文章内容。）2、信客是城乡之间捎物带信的特殊的私人职业，那么，如果我要为一个落后的村子招聘一位信客，我的招聘启事应该怎么写？什么样的人才符合条件？我这里有张招聘表，大家帮我填完整吧。活动——填写招聘启事职位职位 学历学历 职位职位描述 

3、职位职位要求（职业道德道德） 3、从我们填写的招聘启事，我们可以看出，信客，最注重的是什么?(从原文中找出原句回答)自学指导（2）研读课文探究剖析小组合作讨论下列四个问题，1、 作者为什么在写信客之前要先写老信客”？2、 作者是怎么样刻画这位至始至终讲求诚信的信客的？重点写了他的哪些事？3、我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，需要什么精神？ 4、如此优秀的，受人爱戴的信客为什么临终留下遗言，要与不够诚信，坏了名誉的老信客葬在一起呢？　拓展迁移1信客是一个让人敬重的职业，文中的信客

4、更是如此，信客死后，有很多人来吊唁，请你给文中的信客写一段墓志铭：（提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。）信客之墓志铭：2、虽然信客已经永远地离开了我们，信客这个古老的职业也消失了，但信客的精神却还在许多行业，许多人的血液里流淌着，甚至发扬光大。下面就请同学们说说你们身边有没有像信客这样的人。课外作业信客讲究一个“信”，信即诚信，诚信是做人的基本的准则。请收集诚信的格言，认真写下来。 课堂反馈：1.   下列加点的字注音不正确的一项是( )A.接济(jì) 文绉绉(z

5、ōu) B.噩耗(è) 伎俩(jì liǎɡ)C.吊唁(yàn) 唏嘘(xī) D.诘问(jié) 焦灼(zhuó)2．根据意思写出相应的词语。   (1)难做的事居然能做到，值得宝贵。(    )   (2)处世经验和人之常情。(    )   (3)非常镇静、不慌不忙的样子。(    )   (4)叙述、描写生动逼真。(    ) 3.   分析下列句子所用的描写方法。(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家( )(2)他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一

6、点乡情乡谊？( )(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )