学院推学发展学习观整改方案

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式学院推学发展学习观整改方案　　按照学校党委的统一部署，我院积极开展深入学习实践科学发展观活动，目前已完成了学习调研、分析评议阶段，全面开始了解决问题阶段的工作。通过自查自纠和征求意见，经过认真分析研究，特制定整改方案如下：　　一、整改的指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以坚持取得实效为关键，深入贯彻落实党的十七大精神，紧密联系学院工作实际和全院党员队伍建设实际，努力转变不适应不符合科

2、学发展观的思想观念，提高推进科学发展的能力和水平，解决影响和制约学院科学发展的突出问题，在学院工作中更好地体现和落实科学发展观的各项要求，努力实现学院又好又快发展。　　二、整改的基本要求　　把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决学院可持续发展的突出问题上下功夫。按照这次深入学习科学发展观活动的主题和目标“坚持科学发展，推进办学转型，建设综合性有特色的教学研究型大学”。按照解放思想上有新飞跃；推动科学发展上有新作为；提升领导科学发展的能力上有新进步；解决问题上有新成效；创新机制上有新突破的要求进行剖析。　　三、

3、整改内容和措施目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　1、通过学习调研、分析评议进一步明确存在的问题，影响学院发展的主要因素。研究如何推进与实施人文工科的办学理念，巩固与提高人才培养质量？研究如何进一步解放思想，创新机制，增强学院竞争力？如何兼顾强本固基与跨越式发展？　　学院取得的成绩与教学研究型大学的要求，与实现高校“人才培养、科学研究、服

4、务社会”职能的要求还有相当的差距。学院的事业发展还处于爬坡阶段，处于不进则退的阶段，是资源、人力配置矛盾大，是教学与科研兼顾困难大的阶段。要达到一个新的高度，新的阶段，取得新的跨越，还需要作出更多的努力。经过归纳总结，影响学院科学发展的主要问题有以下几个方面：①领导班子的创新思维不够，开拓意识不强；②学院定位和发展规划，学院特色的凝练与强化还不够明晰；③人才队伍还不能满足事业发展要求；④如何处理好教学科研的关系需要进一步探索；⑤公用房等严重制约学院的正常工作的开展。　　责任人：全体班子成员完成期限：XX年3月底　　2、加强学习。进一步深入学习领会

5、科学发展观的科学内涵和精神实质，强化用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决学院发展实际问题的能力。针对学院发展现状以改革创新的思路提出办法、措施。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　向全院员工报告学院班子科学发展观学习体会，结合学院工作实际，凝聚共识，推进改革。　　责任人：侯小刚完成期限：XX年4月15日　　3、改变工作方法和作风，提高

6、执行力，以学期为阶段实施工作绩效评估。　　责任人：赵孝保、侯小刚完成期限：XX年6月底　　4、建立新版学院宣传橱窗，宣传学院学科建设、科学研究、人才培养的成果，营造学术氛围。　　责任人：侯小刚、宋学广完成期限：XX年5月中旬　　5、进一步拓展院务公开范围。定期书面公布学院自有经费使用情况，接受群众监督。　　责任人：侯小刚、赵孝保完成期限：XX年3月底　　6、加强学习、领会实质，融会贯通。动力工程学院各专业、各学科都属于“能源与环境”领域，为学院各专业、各学科提供了难得的历史发展机遇。为科学发展做贡献，是学院各专业、各学科的“应有之义”，是各专业与

7、生俱来的责任。引导教师结合所在专业、所担任的课程学习思考、研究如何落实科学发展观。　　责任人：卢平完成期限：XX年5月底目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　7、研究学院定位和发展规划。要认真研究在南京师范大学发展目标的总体框架内和战略中，学院发展的目标与定位。在正确认识与分析的基础上，对专业、学科的规模、结构、层次、发展的布局作出科学的规

8、划。学院专业与学科虽然内涵上可以纳入“能源与环境”领域，但分属于不同的一级学科。学科与专业的规模是目前制约学院发展的因素，影响到学院编制