昌吉学院学习实践科学发展观活动整改方案

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1、昌吉学院学习实践科学发展观活动整改方案（征求意见稿）二OO九年六月二十三日自3月上旬深入学习实践科学发展观活动开展以来，学院党委根据自治区党委的统一安排部署，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，本着“解放思想、实事求是，围绕中心、服务大局，边查边改、促进发展”的原则，深入学习调研，广泛征求意见，认真分析检查，对学院当前存在的主要问题，已初步找准，并组织有关人员进行了深入分析研究，认真查找了产生问题的原因，为进一步进行整改打下了良好的基础。为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教

2、育，科学发展上水平，人民群众得实惠，坚持突出实践特色，现结合学院的实际情况，制定如下整改方案。、整改的指导思想和目标要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，以推进和谐校园建设为目标，以取得实效为目的，深入贯彻落实党的十七大精神，紧密联系学院的工作实际和党的建设实际，努力将开展学习实践科学发展观活动与实际工作相结合，按照“重在取得实效，重在取信于民”的要求，针对查找出的问题和需要完善的制度按照轻重缓急和难易程度，制定切实可行的方案，认真加以解决，让广大教职工真正感觉到通过深入开展学习实

3、践科学发展观活动后给学院带来的新变化和实际效果，使整个活动能按照要求顺利开展并取得实效。通过整改后，全院党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化“三种认识”，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识;深化对建设和谐校园重要性的认识；深化必须由科学发展观指导学院教育教学工作发展的认识。二是增强“三种能力”，即增强领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；增强基层党组织和党员干部发挥先锋模范作用推动工作上水平的能力；增强全体教职员工的教学与管理能力。三是实现“两个目标要求”，即努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安

4、固根基、人民群众得实惠”的目标；努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。二、整改坚持的基本原则1、坚持先急后缓、先易后难的原则按照科学发展观的要求，逐项认真进行分析，科学分类，将其划分为“具备解决条件，短期内可得到初步解决的问题”以及“难度较大，需积极创造条件，用较长时间才能彻底解决的问题”两大类，对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时积极解决。2、坚持落实责任、分工协作的原则科学发展观是一项系统的思想教育工程，需要动员全体党员干部的智慧和力量，深入分析以

5、往工作的不足，统筹现在的任务和面临的形势，就需要把责任落实到具体的每个部门和个人，使每个岗位都运转起来，明确任务，细分工作，形成合力。避免出现“雷声大，雨点小”的问题。3、坚持实事求是、和谐发展的原则坚持一切从学院改革发展的实际出发，搞好调查研究，关注师生员工的工作学习生活，解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，提出具体措施，出台规章制度，明确责任部门，限定解决时间，让师生员工满意，进一步凝心聚力，营造和谐发展的良好氛三、整改的主要内容和整改措施（一）近期重点整改的内容及措施1、开源节流，多渠道筹措办学资金，厉行节约，逐

6、步解决扰学院发展的瓶颈问题拓宽经费来源渠道，积极筹措资金，努力争取政府资助和相关职能部门的支持，增加收入来源，构建多元化筹资机制，为我院可持续发展奠定坚实的物质基础。同时，要采取各种措施，优化收支结构，加强成本核算，加大学费的收缴与管理力度，在坚持开源增收基础上，还要厉行节约，减少浪费，发挥有限经费的最大效益，缓解学院资金压力，保证了学院的安全与稳定。责任领导：李再江责任单位：计财处工作时限：2009年5月一年底2、关心教职工生活，不断改善教职工待遇，使教职工得到实惠根据学院的发展和收支的实际情况，学院正在着手调查研究逐步提高教

7、师的课时津贴和管理人员的津贴，实施方案正在制定之中。同时，用足国家建房的有关政策，近期开展统计教职工住房情况工作，计划修建2号小高层职工住宅楼，解决教职工住房紧张的困难问题。通过以上措施，不断改善教职工生活条件，提高教职工收入，使教职工在学院的发展中得到实惠，团结一心促进学院又好又快的发展。责任领导：冯武生哈布凯责任单位：人事处后勤服务中心工作时限：2009年5月一6月3、加强机关工作作风建设，提高工作效能采取有效措施，教育、引导机关工作人员进一步增强服务意识，在谋划发展、制定决策时，充分体现师生意愿，维护师生利益，诚心诚意地为

8、师生员工办实事、解难事、做好事，彻底解决机关工作作风问题。同时，要强化机关效能建设工作力度，加快工作节奏，提高办事效率，简化办事程序，降低行政成本，逐步建立和完善各部门之间的沟通协调机制，切实以优良、高效、务实的工作作风，促进为师生服务的效率和能力。责任领导：马