五年级英语上册 unit 5 第5-6课时教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版五年级上册英语Unit5Reviewandcheck第五课时一、教学内容：综合复习所学内容，完成部分练习。二、教学目标：1．通过复习，学生掌握所学的四会单词和句型。2．通过复习，学生能灵活使用所学的日常交际用语。三、教学重、难点：1．学生掌握所学的四会单词和句型。2．学生能灵活使用所学的日常交际用语。四、课前准备：1．四会单词图片。2．录音机和磁带。五、教学过程：Step1Warmup1．齐唱所学的英文歌曲Twojackets，Wecansinganddance.2．FreetalkStep2Revision1．出示图片，学生认读单词和词组。2．学生

2、根据图片内容，运用所学句型自由交谈。Whatcanyouseeinthepicture？Icansee…Howmany…arethereinthepictureThereis/are…Isthere/Arethere…inthepicture？Yes，thereis/are.（No，thereisn’t/aren’t.）Step3Practice1．学生拼读和听写单词比赛。2．看图说句子接龙比赛。A：Thereisareadingroominthebuilding.Howmanysportshallsarethere？B：Therearetwo.Howmany

3、…arethere？以此类推3．听听画画游戏。学生在准备好的图片上，根据教师的指示画画：P1：Thereisafishintheriver.P2：Thereisacandleonthecake.P3：Therearesomeumbrellasbehindthedoor.P4：Therearesomebikesbetweenthetrees.4．听音乐传卡片游戏。教师将单词和单词词组卡片，随着音乐声传发下去,一拿到卡片的同学说：Ilike…随后再问另一同学：Whatdoyoulike？这一同学根据自己卡片内容答到：Ilike…Step4Assignhomewor

4、k1．听录音，表演各课对话。2．抄写四会单词和句型四遍。六、板书设计：教后记：第六课时一、教学内容：复习及完成练习册二、教学目标：1．复习并掌握一至四单元所学的四会词汇和句型。2．能够运用所学的日常交际用语进行交流。3．完成学习手册内容。三、教学重、难点：1．复习并掌握所学单元的四会词汇和句型。2．完成练习册内容四、课前准备：1．所学词汇的图片或投影片。2．手册上的练习题答案的投影片。3．磁带和录音机。五、教学过程：Step1Warmup1．歌舞表演Twojackets.Wecansinganddance.2．FreetalkStep2Revision1．教师

5、创设情景，学生表演各课会话2．听写单词：day，areadingroom，floor，agarden，ahouse，aflower，beside，between，large，live，learn，make，put，ahorse,acandle，need3．检查订正。Step3Presentationandpractice(完成学习手册上的练习)听力部分一、听音标号。先让学生看图，再听录音，按照听的顺序标号。二、听对话，选出每组谈论的话题。先听录音，讨论话题，再在话题前标上序号。书面部分一、选出画线部分发音不同的词，并抄写在横线上。学生逐一朗读单词，区别并找出发

6、音不同的词，在把他们抄写在横线上。二、根据图意，找出合适的短语写在横线上。学生同桌讨论图上内容，在找出合适的短语写在横线上。三、看图完成对话。引导学生先看图，同桌讨论图的内容，然后根据图意完成对话。四、看图填充并判断正误。要求学生仔细看图，了解图意，填入所缺的词，再根据图意判断正误。Step4Consolidation出示练习题答案，逐题集体校对，订正错误。Step5Assignhomework1．完成学习手册上的书面部分练习。2．口语小组活动，根据学习手册上图片的内容表演对话。六、板书设计：