未来版小学四年级下册品德与社会教学设计全册

《未来版小学四年级下册品德与社会教学设计全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1、我的家乡在哪里教学目标：1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。教学过程：第一课时活动一：听歌曲，说一说1、播放歌曲《陇原情》，大家认真听一听，仔细想一想：歌曲中唱的是什么地方？2、听歌曲，交流感受。活动二：看地图，找一找1、创设情境，引入地图2、课件投出中国地图。3、教师根据地图简单讲解：同学们，看看中国地图像什么？我们可以怎样来看地图呢？4、小游戏：找家乡5、看图思考：甘肃省在祖国的什么位置？我们甘肃省有哪些好邻居呢？6、想象甘肃省的版图形状，并勾勒其轮

2、廓，展示作品。7、师简介甘肃8、出示甘肃省地形图。请同学们看一看：我们甘肃省有哪些城市？酒泉在什么方位？相邻的有哪些市？9、打开酒泉地图，找找自己的家。第二课时活动一：说说家乡名字的来历。学生讲解，老师补充。活动二：聊一聊1、汇报课前搜集的有关我们“酒泉”的资料。2、看短片。看后交流。3、出示甘肃的旅游景点图片，猜一猜是哪里。2、我的家乡风光好（3课时）教学目标：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不

3、开的，鼓励学生为家乡做贡献。教学过程：第一课时一.揭示课题，谈话导入：同学们，每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。你的家乡在哪里？你觉得家乡美在什么地方？二．交流活动——家乡风光美111．想一想：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？2．说一说：你的家乡有哪些风景名胜？和大家交流一下吧！（学生联系生活实际，结合课前搜集的图片、相片等介绍）3.看一看：我们的国家还有很多风景名胜，大家想去看一看吗?课件出示我国的一些风景名胜5.议一议：家乡风光多么美。三．自主活动——我是小导游同学们，你想当小导游吗?把你搜集到的风景名胜、文物古迹的传说和故事介绍给大家,让我们一同来分享吧！第二

4、课时一．探究活动——家乡人也美1．启发谈话：翻开家乡的地方志、人物传记，我们会看到，从古到今，有很多名垂史册的人物出自我们的家乡。把你知道的讲给大家听听好吗？2．说古道今：甘肃人真棒，你们知道甘肃的哪些名人？快和大家说一说吧！3．夸一夸：在我们的身边，有许多平凡的人，他们默默无闻地为家乡建设贡献力量，让我们来夸夸他们吧！二．拓展活动——明天更美好1．想一想：我是甘肃小主人，我能为家乡做些什么呢？请你为家乡的未来描绘美好蓝图，可以写一写、画一画，也可以唱一唱。2．歌曲《谁不说俺家乡好》昨天，家乡历尽苦难，饱经风霜；今天，人们用勤劳的双手建设美丽的家乡；明天，你们是建设的主力军，相信你们会

5、努力把家乡建设得更美好！第三课时活动一.看一看，说一说。1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。2.说说从画面上，你看到了什么？3.读读文中的小诗，思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二..演一演，猜一猜。1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。三.画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映

6、家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。3.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自己的作品。5.师生共评最佳创作奖。113、家乡的四季变化（2课时）教学目标：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.通过学习活动，学生了解了家乡一年四季的特点，理解了不同的季节，人们的生活，生产的关系3.能运用观察、访问、调查资料等方式，理解了不同的季节，人们的生活，生产的关系教学过程：第一课时谈话引入：1.你知道吗？我们国家各地的气候

7、差异很大。你能把知道的说给同学听吗？课件出示同学们提到的有关地方，了解这些地方的气候特征。2.我们甘肃一年四季有哪些气候特征？在小组内讨论一下，并记录下来好吗?小组同学讨论交流，记录。老师巡视。3.指名汇报交流第二课时歌曲引入：课件播放《在希望的田野上》说说你的感受。1.人们的生产活动也随着季节的变化而变化，我们的一年四季的气候不同家乡一年四季人们的生产生活有哪些不同？你能结合自己搜集的图片或资料讲给大家听吗？2.课件播放不同的季节人们不同的生