小学四年级下书法电子备课教案《全册

《小学四年级下书法电子备课教案《全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四年级下书法电子备课教学目标1．掌握12个偏旁的写法，能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。2．了解教材中出现的合体字的结构规律，书写规范、端正，比例恰当。3．巩固正确的握笔和运笔，把握合适的书写力度，有一定的书写速度。4．树立提笔即是练字时的意识，有踏实认真的写字态度，养成良好的书写习惯。5．养成乐于交流、善于思考的好习惯。初步感受汉字的形体美，激发学生的写字兴趣，提高学生的审美能力。教学内容和课时安排1．偏旁练习6课时2．综合练习3课时3．学生习作欣赏1课时第一课时一、教学目标1．初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领2．了解带有这两个偏旁的字

2、的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。4．与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。二、教学过程（一）练写带石字旁的字。1．课前导入巩固钢笔的写字姿势和执笔方法交流以往的写字经验。2．新课指导书写石字在字的左边做字的部件时，石下口横折的横及下面的短横都要向右上斜一点。3．例字指导确磁4．临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字，学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。5．练习练习书写以上字，教师巡视指导。(二)练写带竖心旁的字。1．新课指导形

3、态窄长。竖画的左右点不同：左为“左点”，下部稍向左斜；右为侧点。左点略高右点略高。2．例字指导悟惜3．临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。4．练习练习书写以上字，教师巡视指导。（三）想一想石字旁、竖心旁在不同的字中有什么变化？第二课时一、教学目标1．初步掌握双人旁和尸字头的书写要领2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二、教学过程1．新课指导双人旁：两撇重叠，上短下长，下撇在上撇腰下

4、起笔，上撇和下撇的起笔均在一条直线上。竖从第二撇的中部偏上起笔，较短。尸字头：“尸”形态虽斜，但因为它的撇为直撇，斜度不大，所以形态很稳。2.例字指导循徐循，右边“盾”的长撇要收一些。徐，右边“余”的撇要收，捺要舒展。屋届屋，“尸”字头的撇要长些。届，“尸”字头的撇要短一点。3.临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。4.练习练习书写以上字，教师巡视指导。5.想一想双人旁和尸字头书写的要求是什么？第三课时一、教学目标1．初步掌握言字旁和绞丝旁的书写要领。2．了

5、解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二、教学过程1．新课指导言字旁：点为侧点。横折提的横要稍向右上斜，竖要略带弧度向左突出。点与横折提中的竖在一条直线上。绞丝旁：两个撇折有变化，上略宽，下略窄。提画稍长有斜度。2．例字指导训诸“训”起笔稍高，最后一竖要写长一些。“诸”起笔稍低，左右两边下部齐平。续缘“续”右边的“卖”要写窄一点。3．临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。4．练习练习书写以上

6、字，教师巡视指导。5.想一想言字旁的字和绞丝旁的字，它们一般分别和什么有关系。第四课时一、教学目标1．初步掌握耳刀旁和走之底的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二、教学过程1．新课指导耳刀旁：横折弯钩不要过大，竖画要正直，形态窄长。走之底：点要与横折折撇对正，捺要平一点，要向右伸展，不要太短。2．例字指导陪陵陪，左边横撇弯钩的弯钩部分要稍小。陵，左边双耳的横撇弯钩要稍短小。遍违“违”的横折折撇要写得短一些。3．临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）

7、先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。4．练习练习书写以上字，教师巡视指导。5.想一想对耳刀旁（左）和走之底的笔画、形状、位置的书写有什么要求？第五课时一、教学目标1．初步掌握足字旁和病字头书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。二．教学过程1．新课指导足字头：“足”上的“口”稍向右上斜，撇写成短竖，捺写成提，形体较短。病字头：上点写在字的正中，撇用直撇，稍长。左边两点，靠近撇的中间偏上处。2．例字指导踩蹈痕症3．临写（1）仔细观察，

8、怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第