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《三年级英语下册 unit2 my family（1-3）教案 人教pep》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时教学设计方案【课题】Unit2Myfamily【重点】 1．句型：Who'sthatman(boy)?He'smy…Who'sthatwoman(girl)?She'smy… 2．词汇：father,mother,mom,woman,man【难点】 he和she的意义区分及发音。【教具准备】 1．教师及学生的家庭照片 2．教材相配套的教学课件 3．教材相配套的教学录音带【教学过程】一热身／复习（Warm-up/Revision） 1．播放Unit1BLet'stalk动画，让学生模仿表演。 2．学生3人
2、一组做对话表演。二呈现新课（Presentation） 1．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个女生：What'syourname?引导这个女生回答：Myname's(Diana).教师对其他学生说：She's(Diana).并示意学生跟着重复这句话。 2．教师指着离自己稍远的女生问：Who'sthatgirl?引导学生回答：She's… 3．用同样的步骤问一个男生，用he代替she。 4．教师指着离自己稍远的男生问：Who'sthatboy?让学生回答：He's… 5．让学生指着班里的同学做问答：
3、Who'sthatgirl?She's…Who'sthatboy?He's… 6．教师拿出学生们所熟悉的教师的照片，用实物投影仪展示出来。询问学生：Who'sthatman?Who'sthatwoman?引导学生回答：He'sMr…She'sMiss/Mrs.… 7．教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Who'sthatman?Who'sthatwoman?的问答练习。 8．教师出示自己的家庭照片说：Thisismyfamily.Doyouknowwhotheyare?鼓励学生对照片中的人物提问，教师用She'
4、smymother.He'smyfather.来回答，并重复单词father,mother。教师再次用mom,dad代替mother,father进行回答，向学生指出mom和dad更多地用于日常口语中。 9．让学生观看教学课件或VCD展示Let'stalk的内容。 10．让学生看书听录音，跟读课文对话。 11．让学生分组表演课文并展示。三趣味操练（Practice） 1．Who'sfamilyisthis? 教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Who'sfamilyisthis?引导该家庭的学生迅速反应：Th
5、isismyfamily.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。 2．猜人 请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who'sthatboy/girl?猜的人说：He's…/She's…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）四扩展性活动（Add-activities） Drawyourbestfriend. 发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位，根据画的画做句型练习：Who'sthatboy/
6、girl/man/woman?He's…She's…第二课时教学设计方案【课题】Unit2Myfamily【教学重点】单词：father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】 1．有关家庭成员的图片 2．单词卡 3．教材相配套的教学录音带【教学过程】一热身／复习（Warm-up/Revision） 1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：H
7、e'smyfather.She'smymother. 2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who'sthatman?Who'sthatwoman?二呈现新课（Presentation） 1．教师出示ChenJie的图片问学生：Who'sthisgirl?让学生回答：She'sChenJie.并把图片贴到黑板上。 2．教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who'sthatman(woman)？引导学生说出：He'sChenJie'sfather(dad).She'sChenJie'
8、smother(mom).并把图片贴到黑板上。 3．出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mom,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 4．教师：Thereare4peopleinChenJie'sfamily,too.Doy
